【摘 要】
:
吉林电子信息职业技术学院始建于1964年,是经国家教育部备案,吉林省属的高等职业技术学院。建院40多年来,形成了合理的专业结构,具备了相当的办学实力。
论文部分内容阅读
吉林电子信息职业技术学院始建于1964年,是经国家教育部备案,吉林省属的高等职业技术学院。建院40多年来,形成了合理的专业结构,具备了相当的办学实力。
其他文献
<正> 所谓构造法,就是通过联想,构造新的数学形式,使所求的问题发生形式上的转化,利用已知的数学知识,合理而直观地解决问题。下面谈谈应用构造法来证明不等式。一、从常量与
目前,我国农产品供求关系变化所产生的大宗农产品卖难和价格持续下跌,而绿色产品、环保产品持续走俏的形势,使得吉林省长白山区可以充分利用粮食产量少、包袱轻、地广人稀、
<正> 立几中有许多形式各异的折叠问题.一个平面图形经折叠后成为一个空间图形,此时图形的结构发生了突变,从二维的平面图形一跃成为三维的空间图形.这就带来两个问题,其一是
市场结构决定着企业的行为取向,从而决定着企业和行业的绩效,而最终这一切都是由制度决定的.从这个思路分析,由于现有的信托法律法规和配套制度的不健全,使得信托业的发展受
<正> 统编教材(立体几何119面)关于球的体积公式的推证,是借助于祖暅原理,运用割补法为指导思想来处理的.在这一处理过程中,有个难点,即球的体积证明中辅助体的如何形成.本文
吉林医药学院原为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院,创办于1952年。至2004年7月前隶属于中国人民解放军军队院校系列,先后为军队和地方培养各类医务人才3万多人,是一所具
<正> 在求导数的方法中,有一个所谓对数求导法.就是先对函数两边取对数,然后再求导数y′.例1 求y=(1+x2)1/2的导数.解:两边取对数lny=1/2ln(1+x2)两边对x求导数1/yy′=1/2·2
<正> '发现',就是从已知的事物去认识未知的事物.发现能力是认识未知真理的能力,是一种可贵的创造能力.在教学中,培养学生的这种能力,无疑是十分重要的.但要培养这种
<正> 由于三角与代数、几何的密切联系,故三角问题的解决可借助三角本身的公式作代换,也可借助于代数和几何的有关知识作代换,转化为代数或几何问题解之.兹述如下: 一、公式
<正> 我们认为,高级中学《解析几何》课本(甲)第47页例2的解法有不妥之处,为了便于说明问题,现将题目及解法抄录如下。例2 已知两条直线: l1:x+my+6=0 l2:(m-2)x+3y+2m=0当m为何