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在语言中体会文化，在文化中习得语言，从而激发学生更大的阅读兴趣，培养学生的审美情趣。这是《英语课程标准》的要求，也是语言学习的需要，更是拓展学生视野、训练学生思维、培养跨文化交际能力的需要。故本文拟对新版教科书关于文化背景的编排，以及跨文化交际能力的培养做一些探讨。
巧用教材育“英”才 中西文化融“语”中
【摘 要】
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在语言中体会文化，在文化中习得语言，从而激发学生更大的阅读兴趣，培养学生的审美情趣。这是《英语课程标准》的要求，也是语言学习的需要，更是拓展学生视野、训练学生思维、培养跨
【机 构】
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河南省洛阳市东升第三中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2015年4期
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