【摘 要】
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就目前的社会来看,小学生的心理健康受到越来越多的关注,这现象背后的原有,有很大一部分是因为小学生的心理障碍表现的比较明显。社交焦虑是一种在社交过程中产生的焦虑现象,很多孩子会出现口吃、脸红、心跳加速以及腹泻等,奥尔夫音乐教育作为三大音乐教育体系中的重要组成部分,对于学生的心理、情绪等具有重要的干预作用。本文从两个具体的干预方案出发,切实分析其结果,并进行干预经验的总结和提升。
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就目前的社会来看,小学生的心理健康受到越来越多的关注,这现象背后的原有,有很大一部分是因为小学生的心理障碍表现的比较明显。社交焦虑是一种在社交过程中产生的焦虑现象,很多孩子会出现口吃、脸红、心跳加速以及腹泻等,奥尔夫音乐教育作为三大音乐教育体系中的重要组成部分,对于学生的心理、情绪等具有重要的干预作用。本文从两个具体的干预方案出发,切实分析其结果,并进行干预经验的总结和提升。
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