浅析学生高考后的心理困扰与疏导

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所有考生,在交出最后一份高考试卷时,都有一种如释重负的感觉.然而,这种解脱只是暂时的,因为高考结束并不意味着心理压力自然消失了.
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【摘要】提高学生核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,要求教师要进一步转变教育观念,构建以个人发展和终身学习为主体的核心素养模式,将教育重点放在学生的个性化需求上,将学生放在更加重要的位置,提升备考的效率和质量。  【关键词】核心素养 全面发展 科学备考  从“双基”到“三维目标”,再到“核心素养”,教育已进入3.0时代。《论语》有云“勿意、勿必、勿固、勿我”,教育让学生带走的不仅是书本里的知识
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