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<正> 自从Walker1891年用乙醚灌注溶解胆道术后残余结石以来,灌注溶石疗法已有近一个世纪的历史,溶石药物有几十种。但由于它们的疗效差和(或)副作用大而先后被新的药物取代。甲基叔丁基醚(Methyl tert-
甲基叔丁基醚灌注溶解胆结石的研究
【摘 要】
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<正> 自从Walker1891年用乙醚灌注溶解胆道术后残余结石以来,灌注溶石疗法已有近一个世纪的历史,溶石药物有几十种。但由于它们的疗效差和(或)副作用大而先后被新的药物取代
【机 构】
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第二附属医院普外科
【出 处】
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江西医学院学报
【发表日期】
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1989年3期
其他文献
<正> 患者,女,65岁。因反复发作胸痛,心悸20余年于1989年11月16号入院。查血糖8.6mmol/L。诊断:(1)冠心病,心绞痛,(2)糟尿病II型,入院后每日服优降糖75mg第九日晚患者因腹胀
<正> 流行性出血热并发肾破裂临床往往容易漏诊。本文报告一例,在肾脏手术后病理检查发现并经血清免疫荧光检查始确定诊断,对肾脏标本进一步作了免疫荧光和电镜观察,现报告如
“慢慢来”，这是我自上班以来听到次数最多的话。 我很急。走路急，总是三步并做两步，上楼两两迈台阶，恨不得一步迈上去；讲课急，急于把所有知识教给学生；批作业急，总是力争在最短的时间做最多的事…… “慢慢来”，一位老者平和地对我说。 当时我无法体会，终于在自己吃了苦头后有所体悟。 因为我急，所以我班里的学生也随着我急，干什么事急急忙忙，缺乏稳重，也印证了那个词“急躁”。虽然速度快，效率却不高。
摘 要：江西省广丰县永丰中学从实际情况出发，通过专家引领、校本研讨、集体备课、全员竞课、教学达标等手段打造“乐享”校本教学模式，构建起“教学研一体化”的校本教研体系，打造高效课堂，促进了教师的专业发展，提升了学校的办学品位。 关键词：校本教研；“乐享”教学；校本教学模式；高效课堂 校本教研的开展是为了解决教师在教育教学中遇到的真实问题，在学校中构建一种平等对话、理解互助的文化氛围，从而实现教师
<正> 1951年3月1日,上海区港务管理局正式接管了铜沙引水公会。同年6月底,最后一个英籍引水员殷伯里培(R.Umpleby)解职,永远结束了帝国主义国家的引水员在我国港內引水的历史。一个国家的港口、內海等水域,如同领土一样,必须保持不可侵犯的主权和尊严。各国对于通商往来的外国船只,都订有法令采取强制引水,一定要有本国的引水员带领才能航行。关于引水工作的法律也为国际法所公认。解放前我国的引水工作长期被帝国主义把持,和不平等条约里的五口通商,內河航行权一样,成为帝国主义对我国进行军事侵略和经
<正> 慢性粒细胞型白血病(慢粒)很少在稳定期出现髓外肿瘤的症状和体征。本院见到三例,均由病理证实,现报告如下。例1,女,53岁。因背部肿块一月,发热8天入院。缘于1月前背部
《义务教育语文课程标准》明确提出了：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。一名语文教师的教学任务，说到底，就是教学生学语言、用语言，提高语言运用能力。
<正> 孔子这个人物,无论在中国或是在世界历史上都应该有一定的地位。孔子的学说在我国古代思想史上是一个十分重要的宝库。孔子是初期封建社会的一个革新家,是一个伟大的思想家与教育家。但在春秋末年,这位被孟子称为“圣之时者也”的老学者,却并不逢时,栖栖遑遑地过了一生,叹凤伤麟,在政治生活上没有什么成绩。尽管有很多友好与追随者,可是也常有人对他不满,甚至加以毁谤。他是博学者,好古敏求,继承了
《新建设》1960年6期及《学术月刊》9期先后发表了薛靖同志的“统一性和斗争性的关系”、“辩证法还是形而上学?”的论文,文章中许多论点是值得商榷的。薛靖同志写道:“从斗争性寓于统一性之中,或统一性包含斗争性说,统一性是相对的,即辩证法所理解的统一性是相对的统一性、具体的统一性。”“而另一方面从斗争性不能离开统一性,没有统一性就没有斗争性说,斗争性也是相对的。”在《学术月刊》9期上,薛靖同志仍坚持自己的观点,并强调指出,矛盾的斗争一方面是绝对的,另一方面又是相对的并认为这是马克思列宁主义经典作家所肯定了的