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<正>早在2000年,我校数学教师在江苏省著名特级教师詹明道的指引下,围绕"构建数学生态课堂"课题开展了较为深入的研究,也管窥了生态课堂的一些特质。我们认为数学生态课堂是以促进学生生命发展为目标的课堂,它是知识课堂、智慧课堂和生命课堂的有机统一,生态课堂的构建要遵循教育教学的三大基
构建遵循教学基本规律的数学生态课堂
【摘 要】
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<正>早在2000年,我校数学教师在江苏省著名特级教师詹明道的指引下,围绕"构建数学生态课堂"课题开展了较为深入的研究,也管窥了生态课堂的一些特质。我们认为数学生态课堂是
【机 构】
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江苏省南京市上元小学;
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2012年23期
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