创新教学方法 ——浅析微课在初中科学教学中的运用

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jia343212539
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前科学技术飞速发展、信息化工程不断普及的新形势下,如何实现教育教学同现代化技术的深度融合,已经逐渐成为所有教师的共同研究方向,微课、翻转课堂、慕课等新型的教学方法和教学手段都已经成为广大教师提高教学效果、打造精品课堂的有效途径,可见只有不断创新、不断改善自己的教育教学水平、不断优化课堂教学活动,才能真正实现教育事业的更大进步.在此,对微课在初中科学教学中的运用进行浅要的探究.
其他文献
网络处理器作为一种综合了RISC和ASIC的网络设备,具备较强的可编程能力和处理速度, 对于解决日益出现的多种新业务提供了一条有效途径。 Network processor as a combinatio
在今年八月初召开的全省林业局长会议上,省委书记普朝柱同志到会作了重要讲话,其要点是:中共中央、国务院有关指示精神和南方省区林业厅局长会议精神都很重要,要认真贯彻执
现代竞技训练表明,心理素质训练已成为运动训练的重要因素之一,心理能力是发挥身体能力和技术、战术能力的保证。田径运动员动员想在重大比赛中取得优异成绩,除了不断提高竞
沙棘切穗的诱变处理据苏联《提米里捷夫农业科学院通报》1979年报道,先用剂量为0.5—4千拉德的r 射线对沙棘插穗进行辐射,然后用0.01—0.1%的二甲基硫酸盐水溶液浸泡处理,然
突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”,而“丰富的人文内涵”就包含对生命意识的重视,与对一切生存状态、生存环境、生命价值的思考与教育.让中学生感受生命的珍贵和生命
卡塔尔航空局、卡塔尔石油公司、卡塔尔燃料公司(WOQOD)、空中客车公司、罗尔斯罗伊斯(Rolls-Royce)公司、壳牌国际石油公司与卡塔尔科技园公司于2008年12月初宣布联合研究GT
In most sports,champions are only dropped by theirteams once they start losing.But not in motor racing.Inthe high-risk sport of Grand Prix,many drivers are fir
加强学生质疑后的教学调控,正确引导学生释疑,是提高学生质疑水平和阅读教学效应的一个重要环节.对学生的质疑,教师要及时评价,积极鼓励,为学生质疑营造一个宽松的氛围.质疑
亲爱的读者:你们好!有一位读者来信问到下面一句为什么用 news 作主语:(1)The happy news brought them to my home.答:的确,将无生命的东西,像有生命的东西一样用作主语,在
从几个转变中论述在高中生物教学中如何渗透人文主义的教育理念,因材施教,力争实现由生物教学向生物教育的转变——尊重学生的人文教育、终身发展的需要;由教材向材料、故事