有效追问,培养学生思维能力

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追问是数学课堂教学中教师最常用的一种教学方式,通过这种方式启发学生主动质疑,使他们深入探究,让学生对知识内容有更深入的认识,促进思维能力的发展。因此,教师应该在教学过程中,对学生进行巧妙地追问,将学生的思维不断引向深入,使他们的思维得以升华,让课堂收到意想不到的效果。一、正确处追问,拨动思维琴弦数学课堂离不开问题,提问是教师最常用的一种教学手段,大多时候老师给出问题后,学生都能回答出来。作 Questioning is the most commonly used method of teaching for teachers in mathematics classroom teaching. In this way, students are encouraged to question themselves and make them inquire deeply, which enables students to have a deeper understanding of knowledge content and promote the development of thinking ability. Therefore, teachers should be clever in the teaching process, questioning students, the thinking of students continue to lead in-depth, so that their thinking can be sublimated, let the classroom receive unexpected results. First, the correct place to ask questions, dial the strings can not be separated from the thinking of the strings, the question is the teacher’s most commonly used as a teaching tool, most of the time teachers give questions, students can answer it. Make
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