中超起航

来源 :新体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sufaya0505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

管办分离 中足联首次独立运营


  2021赛季,中国足球三级职业联赛最大的看点就是中国足协第一次让出主导者身份,在赛事的筹备、组织等方面完全交给中国职业足球俱乐部联合会独立运营。期待中的职业联赛“管办分离”终于成为现实。中足联就是筹备中被称为职业联盟的机构,由于名称未获有关部门批准,改为现用名。
  去年中超联赛结束后,中足联以“中足联筹委会”的名义全面接手职业联赛的运营,过去几个月,已经在内部相继设立了竞赛、裁判、媒介、商务等管理部门。至今年4月1日,中足联筹委会与中国足协在上海联合召开职业联赛工作会议,算是登台亮相。不过,这个机构究竟何时能够正式挂牌,不是中国足协说了算,需要等待政府部门的批复,完成注册与登记手续后,才能对外宣布。
  实际上,在新赛季的筹备与组织过程中,中足联筹委会已经完全进入角色,中国足协完全放手,将联赛事务交予了这个筹委会。
  中国男足出征世界杯预选赛亚洲40强赛,这是中国足球2021年上半年的重要任务,中国足协国家队管理部希望在这项比赛前少安排甚至不安排联赛,就此多次与中足联筹委会协商。中足联筹委会认为,2020赛季被压缩,后半段采用淘汰赛制,产生诸多不公,联赛完整性受到破坏,对足协这一提议据理力争。
  U22国家队今年10月要征战第五届U23亚洲杯预选赛,中国足协国管部希望这支队伍参加今年中甲联赛,以解决受疫情影响无法打热身赛的问题。中足联筹委会认为,U22国家队参赛涉及抽调各队适龄人员,将使U23规定在联赛中很难完整实施,造成各队之间竞争的不公平,影响联赛完整性。最终,国管部这一设想没有付诸实施。但是,出于支持国字号队伍,U20国青队继续参加今年中乙联赛。为鼓励竞争,国青队被纳入升降级,如果有实力晋升中甲,明年就可以参加中甲联赛;如表现不佳被降级,明年只能去参加中冠联赛。
  由此可见,中足联虽然尚处于筹备阶段,但进入角色很快,已经开始发挥作用。除了接管联赛的运营之外,也全面接手了争议最大的裁判管理,并做出变革。
  首先,在裁判选派制度上,裁判管理部門将结合电脑程序及人工意见来选派各场比赛的裁判员,在各级联赛每场比赛前公开执法信息。新赛季中超联赛首轮比赛,各场次的执法名单开赛前两天就已经对外公布。其次是引入俱乐部申诉机制。俱乐部可以就争议判罚提出申诉,全年累计3次。如果裁判专家评议组对相关判罚的评议结果与俱乐部申诉时的主张一致,此次申诉不计入3次机会之内。但是,即便俱乐部提出的申诉内容被裁判专家评议组认可,根据国际足联相关判罚规则与精神,比赛结果也不会更改。再次,在条件允许的情况下,仍考虑聘请外籍裁判,中足联筹委会将以线上方式把争议判罚提交外籍裁判专家评议,给出反馈意见。
  这一系列变革之举是全新的尝试,没有人知道未来的效果会如何。但是,只有在变革之中才能发现新问题,解决业已存在的老问题。当然,中足联毕竟是第一次全面接手职业联赛的运营,实际工作中难免存在失误。这是发展过程中的问题,应该给些时间纠正。

后金元时代 联赛需要平稳过渡


  在职业联赛管理以及运营方面展开全新尝试,中国球迷也需要接受这种转变,这是一个不会很短的过程。
  “金元时代”的中国足球,是否有世界级球星,是否舍得花钱引进大牌,被看成俱乐部是否有所作为的标准。但是,金钱显然救不了中国足球,有关方面不得不出台一系列新规,包括限投、限薪等“四大帽”。去年中超联赛结束之后,中国足协又强制要求俱乐部中性冠名,让中国足球面临阵痛,也带来了新的变化。去年中超联赛冠军江苏苏宁在新赛季开始之前宣布停止运营,给中国足球带来负面影响,但也进一步佐证了采取强制性措施去“泡沫化”的必要性。
  从吸引眼球的角度来说,“金元时代”确实花了太多钱,引进世界级球星看上去也确实热闹,但本质上并未令中国足球的竞技水平有所提高,这也是各界不甚满意的重要原因。
  某种程度上,中国职业联赛之热并不是足球本身热,仅仅是资本热。中国足球只是被资本玩弄于股掌的工具和平台,如何健康而有序地发展,老板们并不关心,他们考虑的是资本投入后能获得的回报。老板们也不指望足球本身能够带来回报,而是通过足球撬动其他领域以获得丰厚利润。如今,老板们受经济大环境的影响,资金链出现了问题,无法像以往那样烧钱,于是产生了一系列连锁反应。
  无论如何,中国的职业联赛还要继续下去。目前,诸多好的迹象已经出现。往年新赛季开始前,总会有一支公认的夺冠热门队伍,但今年似乎没有。揭幕战中,广州队2比2被广州城队逼平,多少印证了这样的印象。所谓“一花独放不是春”,这对一国联赛的整体发展并非坏事。世界足球强国的顶级联赛中,往往有两到四家水平相当的队伍争冠,这样的联赛才更具吸引力。中国职业联赛起步时,京沪连粤四强鼎立,联赛具有观赏性。“后金元时代”的中超联赛如果能够出现这样的局面,未必不是一件好事。

  此外,中超要在2022年实现18队参赛的目标。2021赛季中超联赛没有直接降级名额,排在第十五、十六名的队伍将与中甲联赛的第三、四名队伍进行附加赛,胜者参加明年中超联赛,而中甲联赛前两名将直接升入中超。这样的调整方案与计划是过渡时期的一种非常举措。
  取消直接降级名额,给了各队在新时期一个缓冲的机会。理论上,一支球队本赛季即便30轮全输,只要在附加赛中取胜,就可以继续征战明年中超联赛。在江苏队宣布退出后,俱乐部公司股权的多元化已经成为一种必然选择,需要时间展开商谈,各队也都面临资金方面的问题。取消直接降级名额给了球队自救的机会,为生存赢得了时间。
  疫情之下,“后金元时代”的中国足球出现了新局面,中国足协希望为中国职业足球发展创造新机会。能否把握住这难得的机遇?只有时间才能给出明确的答案。
其他文献
【摘要】学生对《红楼梦》的了解只是通过道听途说及影视媒体接触而形成的初步印象,没有文本阅读的积累,如何进行探析?如何撇开红学专家的研究结论,让学生自主的介入人物探析,并能有兴致的深入探索形象的多面性?面对这样一个充满争议的人物形象,本案例考虑学生的学情,引入有争议的话题,结合有争议的文本片段,试图来引导学生在多种争议方式中去探寻那位“山中高士晶莹雪”的形象真意。  【关键词】教学案例;《红楼梦》;
【摘要】语言的感受首先是对语言形象的感受,要使学生对语言情感有深刻的感悟,必须引导他们从看似简单的内容中透视出丰富的形象,引领他们走进“形象”去感受、理解、体悟、表达,围绕“形象”交流、互动和生成,实现语言和精神的和谐共舞,实现工具性和人文性的有机统一。  【关键词】小学语文;阅读教学;直面语言;品读重点  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  阅读教学过程,是教师引领学生与文本进行由浅入深
【摘要】在高中语文教学活动中,写作教学是一项重要且艰巨的任务,不仅是因为它在高考中所占据的分数比例,而且这种教学方式可以培养学生的观察能力、想象能力、搜集资料能力以及语言表达能力, 有助于提高学生的语文素养。为了提高高中学生的语文写作档次,关于写作部分的课本内容编写就有着不可或缺的地位。 本文将基于人教版高中语文必修教材的寫作部分内容,分析其所蕴含的工具性和人文性,以及教师在教学过程中发挥的作用。
【摘要】本文基于初中语文阅读教学中修辞教学对初中学生学习的重要性,浅要分析了修辞教学在初中语文阅读教学中具体应用的有效方式,以期为其他学者的研究提供更多参考。  【关键词】初中语文;阅读教学;修辞教学;应用  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  修辞教学作为初中语文教学内容的重要组成部分,对于提升学生的语文综合素养具有非常重要的作用。目前,我国初中生在修辞教学中仍存在许多方面的缺陷,初中语
当前,一些地方的初中体育课完全围绕中考项目开设,以至于学生在体测结束后,再也不想运动;到了体育中考时,测试流于形式,只要不是太差,都会获得满分。  平时搞“应试”,考试走“形式”。中小学体育教育应该怎样做,才能真正起到帮助学生在体育锻炼中享受运动乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的效果?特殊时期特殊对待  近两年受疫情影响,很多学生开启了网课生涯,学习效率低不说,身体素质更是跟不上。但是这些学生又
【摘要】诗歌课堂教学面临困境,学生的古诗词阅读思维陷入僵化模式。本文尝试通过“诵读—想象—写作”一系列的思维训练,使学生独立品悟诗歌的思维能力得以提升。  【关键词】古诗词;阅读思维;提升  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  在诗歌教学中存在一个奇怪的现象:教师们常常设计一系列的问题,让学生思考讨论,这些问题环环相扣,构成整个诗歌教学课堂。并且,教师们在课堂上,常常把教学目标、重点放在意
【摘要】传统教学过程中单调、枯燥及抽象的教学使得教学效率较低,学生学习语文的难度较大,逐渐磨灭了学生语文学习的信心及兴趣。简笔画能将抽象的语言转变为直观、形象,一定程度上能提高小学生的学习兴趣,符合小学生的认知特点及心理特征。为了分析简笔画在小学语文写字课堂教学中的应用方式,笔者针对简笔画的意义进行了分析。  【关键词】简笔画;小学语文写字;课堂教学  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  
【摘要】古诗文教学中合理运用微课可以调动学生学习古诗文的兴趣,优化古诗文教学。本文结合教学实践,提出微课应用于古诗文教学的策略:用于课前,提高自主学习效率;用于课堂,深化古诗文的鉴赏过程;用于课后,提高复习效果。并指出微课运用要恰到好处,保证其有效性。  【关键词】微课;古诗文教学;策略  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  中华民族的传统文化历史悠久、博大精深,是我们宝贵的精神财富。古诗
【摘要】文言文是古代文明与文化的精华浓缩,其优秀之作不仅在文章创作艺术上有别具匠心之处,其蕴含的情韵思想也是深刻的且影响深远的。初中语文课堂的文言文都是精选的名家典范之作,有效的教与学对提升学生的语言知识、语言运用和理解分析鉴赏能力,对学生语文核心素养的养成极有裨益。  【关键词】初中语文;文言文教学;课堂教学;提升质量  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  文言文阅读能力是学生语文学习能
【摘要】本文以语文课程标准的基本理念为理论支撑,结合语文综合性学习的课堂教学实例,探讨了语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新的重要途径。  【关键词】语文综合性学习;演示;提升语文素养  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  初一年学生正处于小学和中学知识的衔接,对事物的认知和学习充满了新鲜感和紧张感,为充分激发学习初中语文的兴