【摘 要】
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摘要:初中思想品德课堂教学教学中,教师要不断更新教育理念,探索新的教学方法,追求更高效的思品课堂。营造民主和谐、开放互动、灵活多样的教学环境,有利于增强学生学习思想品德的兴趣,提高课堂教学效果,有利于提高学生主动学习和发展的能力,从而提高思品课堂教学的效率。 关键词:思品课堂;有效性;尊重;情境;兴趣 一、尊重学生,倡导和谐课堂氛围 心理学告诉我们,平等尊重的气氛能使人轻松愉悦,在这种气氛下
8月9日,新疆维吾尔自治区中小学多民族学校管理工作会议在新疆伊宁市召开。会议对新疆中小学多民族学校,特别是民汉合校的管理工作进行了全面的总结,研究制定了加强中小学多
看了本期的图画,你写出了怎样精彩的一段话?快快把它寄给我们,和其他小朋友一起来分享你的大作吧!欢迎来稿!地址:南宁市竹溪大道69号广西教育杂志社A版编辑部邮编:530021邮箱
西安交通大学附属中学是陕西省、西安市两级重点中学,陕西省首批示范高中,具有百年办学传统,文化底蕴深厚,人文氛围浓郁。学校恪守“遵循教育规律,坚持育人为本,塑造健全人格
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我一直相信,只要善于挖掘,只要让孩子感受到你对他的那份信任,任何一个孩子的潜能都是无限的。很长时间了,对一些学生的不自信,不勤于思考,不能管理自己而头疼。今天我终于想
我的家乡在江南的小城,家乡夏季漫长而炎热,熬过苦夏后家乡人有“啃秋”的习俗,“啃秋”有迎秋之意,也叫做“咬秋”。咬秋首选的食物是西瓜,人们相信夏末秋初时吃西瓜可消除
话说人生大势,成败与否,在乎一心。通俗地说来,无论富家儿郎或寒门子弟,无论市井小民或工商巨贾,每个人都在用他自己的理念决定、进入他的生存状态,并且把他的生存状态解释为成功、失败或者命运。在教育心理学领域有一句经典名言:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”很好地诠释了思想与命运之间的互动关系。出身贫寒的少年刘备,又用自己
这个学期,小朋友们一定学到了不少本领。下面我来考考你们吧! 1. 数一数,各有几个角。 左图中一共有( )条线段,有( )个角,其中有( )个直角。