将支部建在年级组 促进办学水平提升

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当前,科技迅猛发展,多元文化冲击校园,师生的思想状况、价值取向都在发生变化。学校党组织结合实际,主动加强和改进学校思想政治工作,发挥党建在学校工作中的引领作用。近年来,建始县第一中学紧紧围绕落实立德树人根本任务和教学中心工作抓党建,取得良好效果。
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随着我国教育改革的不断深入,培养学生的科学素养越来越受到社会的关注。高中生物在教学过程中培养学生的学科核心素养,以提高学生的综合学习能力与实践能力,而在高中的各个学科教学之中,由于学科之间的差别,各个学科的核心素养教学策略都会各有不同。在这样的条件下,不同的高中学科教师要依据教学实际情况来探究切实可行的“核心素养”教学策略。在这样的条件下,高中生物教师想要培养高中阶段学生的“核心素养能力”必然离不开对学生进行“素质化”“实践化”的高中知识教学。本文将以“高中生物学科教学”为主要视角,对如何在高中生物教学中
随着时代的不断进步,英语已经成为初中阶段重要的学科之一。由于每位学生的思维习惯、学习能力各不相同,他们在学习英语的过程中会出现一定的差异性,所以教师要进行英语的分层教学。随着科学技术的快速发展,信息技术在教学中的应用越来越普遍。因此,本文主要是从利用信息技术进行分层教学的准备,进行分层教学的训练等几个方面来探究初中英语的分层教学策略。
地理学科核心素养为“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”四个方面,综合思维能力是中学地理核心素养之一,是学生通过地理学习而形成的,具有地理学科特性的必备品格和关键能力。综合思维能力是学生地理学习的重要方法。综合思维能力培养有利于培养学生的思维习惯。
小学教育是人生教育的起点,既为人生发展奠定基础,也为提高国民素质、培养国家需要的各类人才夯实根基。随着教育体制改革不断深入,越来越多的农村适龄儿童获得了基本的学习机会,义务教育给农村小学教育带来了勃勃生机,但农村小学教育现状依然不容乐观。
在建筑工程当中使用绿色建筑材料,可以有效的提高材料的使用效率,许多绿色建筑材料可以循环使用,避免了资源过度浪费的现象,有利于维护我国的生态平衡。最后通过对绿色建筑材料的循环使用,还可以有效的减少建筑企业的工程成本,提高建筑工程的经济效益。对于土木工程施工来说,如何合理的应用绿色建筑材料已经成为现阶段土木工程施工重点之一。
在小学体育教学中实施阳光体育运动,是目前中小学体育教育的重要教学形式。阳光体育运动的开展,不仅有利于小学生的身心健康发展,还有助于学生的身心快乐成长,是学生形成积极向上的运动心态的先决条件。在大力实施阳光体育运动的课程背景下,学生的快乐成长和身心发展成为了全面促进学生体质发展的有力因素。
在课堂教学中,我采用了小组合作学习的教学模式,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂气氛中主动学习、合作交流,这样既培养了学生的合作意识,又培养了学生生动学习的能力.主要包括作小组,形成良好学习氛围。诱发强烈的合作欲望是关键,强调小组合作精神,培养合作学习习惯,建立科学的评价机制是催化剂。
英语绘本图画生动、语言凝练、故事情节完整,有利于激发学生的阅读兴趣,使学生获得整体性的语言输入。同时,绘本突出的语言表意功能有助于发展学生综合运用语言的能力。绘本深刻的文化功能和教育功能,使之成为优质的学习资源和教学资源。  一、将绘本资源与语音教学相融  1.利用绘本资源助力自然拼读  有许多绘本可以帮助学生学习自然拼读。这类绘本资源一般都具有在多个词汇中重复出现同一个字母且对应同一个语音的特点
《两位数乘两位数》是人教版三年级下册第四单元笔算乘法的内容,是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的。本节课是不进位的笔算乘法,突出乘的顺序及部分积的书写位置,目的是帮助学生理解笔算的算理,培养运算能力。一、强化口算,夯实笔算乘法计算基础培养小学生的口算能力是提升学生数学能力的基础,也是强化学生对数的理解和数的运算技巧及能力的掌握,教师要根据课程标准对不同阶段计算的要求组织训练,让学生达到熟练的程度。
在初中数学课堂教学中,提问是引领学生自主探究学习的最常用手段,是激活师生双边教学交流的重要教学形式,这就使得课堂教学有效提问成为值得初中数学教师关注的热点。而明确初中数学课堂教学有效提问的重要性,以课程标准要求、学生数学认知规律和年龄心理特点为基础,潜心探索初中数学课堂教学有效提问的实施策略,则是确保课堂提问精当和高效,促进学生探究式学习的必由之路。