论文部分内容阅读
现行教材中的情感内容是丰富的、多姿的.在情感教学过程中,教师应如何把握语言文字所表达的情感色彩,使学生感悟到教材中的情感因素之所在呢?
摭谈情境化在情感教学中的运用
【摘 要】
：
现行教材中的情感内容是丰富的、多姿的.在情感教学过程中,教师应如何把握语言文字所表达的情感色彩,使学生感悟到教材中的情感因素之所在呢?
【机 构】
：
湖北省崇阳县城关中学
【出 处】
：
新课程（教育学术）
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
班集体的构成要素,有四个不可缺少的生命群体——学生群体,家长群体,班主任,科任老师群体.班集体就像一块巨大的磁石,把四个生命群体紧紧吸引在一起,在一段时期中,形成荣辱与
一、单元回顾,激趣导入1.同学们,我们在这个单元里认识了聪明的小高斯,通过蜜蜂找到养蜂人的列宁,在洞中取球的文彦博。那谁能告诉大家在这些人物中你最喜欢谁?为什么?(给学
在数学教学的过程中不难发现,应用题的解答成为小学生学习数学的一个难点。应用题解答出现诸多问题,其主要原因在于没有理清题干中的数量关系。小学数学有很多数量关系式,它
有幸参加由特级教师徐斌主持的省级课题“数学无痕教育的实践研究”的探索与追求，参与课题的研讨和资料搜集工作，可谓一次难得的学习机遇，值得珍惜。在“数学无痕教育”课题的引领下，除了近距离地欣赏和领悟徐老师“追寻数学无痕教育”的教学主张之外，更让我在理论和实践层面对数学无痕教育的理解有了进一步的提升。课题的实施，使得“无痕”从德育领域延伸拓展至学科领域，让数学教育在理性、严谨之余，更赋予其诗意灵动和一份
课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。现代教育理论中提出,在教学过程中既注重知识结论
新课标指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。新课标以学段为经,阅读量作纬,构成了课外阅
孝悌谦让是中华民族的传统美德。几千年来，它推动着中华民族一步步迈向文明，走向进步，成为世所扬名的“礼义之邦”。然而，在今天，随着物质生活的逐步丰裕，也由于生活、工作快节奏高
开展语文综合性学习,要求教师以学习者为中心,及时、适度地组织指导学生根据自己的需要选择内容,帮助学生轻松地把书本和生活联系起来。
To carry out comprehensive Chines
培养学生的思维能力是现代数学教学的一项基本任务。《全日制义务教育数学课程标准》中明确规定,“要使学生具有初步的逻辑思维能力。”数学概念是数学知识的基石,也是人类的