【摘 要】
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网络信息化发展推动了教育教学的发展，近年来出现了许多新的教学方式。特别是在 2020 年的新冠肺炎疫情后，国内教育行n业中兴起一种新的模式，这就是受大广大教育工作者关注的翻转课堂。在这样的课堂里学生的自主性得到充分调动，学习的潜力获得挖掘，n而学习方式不再是统一要求，而是以自己喜欢的方式去学，在学习中充分体验到成功的快乐，这样的情境都可以在翻转课堂中获得。这一全n新教学模式的提出与实施就是改变传统的教师教、学生学的教学方法。
【机 构】
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宿迁市苏州外国语学校,江苏宿迁,223800
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网络信息化发展推动了教育教学的发展，近年来出现了许多新的教学方式。特别是在 2020 年的新冠肺炎疫情后，国内教育行n业中兴起一种新的模式，这就是受大广大教育工作者关注的翻转课堂。在这样的课堂里学生的自主性得到充分调动，学习的潜力获得挖掘，n而学习方式不再是统一要求，而是以自己喜欢的方式去学，在学习中充分体验到成功的快乐，这样的情境都可以在翻转课堂中获得。这一全n新教学模式的提出与实施就是改变传统的教师教、学生学的教学方法。
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