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信息技术的飞速发展，中国已进入老龄化社会，非物质文化遗产的传承已出现后继乏人的情况，出现了文化传承的断层。本文将立足于广西少数民族非物质文化遗产，研究和发掘其产生的根源，重点探究在中职学校开展非物质文化遗产传承教育的多种措施和途径，青少年提高保护和传承的意识。
浅谈在中职学校开展广西少数民族非物质文化遗产的措施和途径
【摘 要】
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信息技术的飞速发展，中国已进入老龄化社会，非物质文化遗产的传承已出现后继乏人的情况，出现了文化传承的断层。本文将立足于广西少数民族非物质文化遗产，研究和发掘其产生的根源
【机 构】
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河池市职业教育中心学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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