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基于9年级学生已经接触化学一段时间了，积累了相应的化学知识，如何进一步强化学生对化学的学习兴趣和学习化学的自信心是教学中亟需解决的问题。笔者借助DIS实验，利用高灵敏度的O2浓度传感器，设计比较除去密闭装置中O2的最佳药品实验探究课，让每1位学生都能主动体验探究过程.
除去密闭装置中O2的实验探究课堂实录
【摘 要】
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基于9年级学生已经接触化学一段时间了，积累了相应的化学知识，如何进一步强化学生对化学的学习兴趣和学习化学的自信心是教学中亟需解决的问题。笔者借助DIS实验，利用高灵敏度的
【机 构】
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江苏省南通市虹桥二中
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2017年3期
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