论文部分内容阅读
摘 要：随着我国经济的发展以及社会的进步，我国的教育事业也逐步发展起来，同时科技水平也有很大提高，信息技术水平得到了很快的发展，为人们带来了相当大的便利。而目前很多家長都重视对孩子在音体美方面的教育，让孩子们成长为德智体美劳全面发展的人才，而小学美术教学中也该注意运用信息技术教育手段加强对同学们美术方面的培养。
关键词：信息教育;小学;美术教学;作用
引言
美术这门课程对于很多同学来说都是相对比较难的，学好美术需要一些抽象思维以及很强的动手实践能力。而信息技术的快速发展让老师在课堂教学中摆脱了传统的教学模式，同时能够更加吸引同学们对美术的学习兴趣。信息技术和美术教学完美结合，实现了对小学美术教学的进一步发展。接下来从以下几个方面来分析一下现代信息教育在小学美术教学中的作用。
一、目前小学美术教学中的问题
虽然现如今的教育更加注重同学们的全面发展，但是也有一些学校和老师并不重视对美术课的教学，学校总会出现“美术课由数学老师教“、美术老师总生病语文老师来代课”这种现象，这种教学严重违背了新课改的教学初衷，忽视了同学们全面发展的客观要求。
还有些美术老师在上课时还是固守传统的教学模式和教学方法，老师总是以自我为中心，用自己的死板的讲课方式将头脑中的知识强行灌输给同学们，在学习一些重要的知识点时，老师总是将知识点一带而过，不过多解释，例如，小学美术江苏凤凰出版《我们一起来造船》这一课，老师只是给同学们讲一些理论的知识，丝毫不注重对实践的教学。这样的教学方法会在很大程度上影响同学们对美术的学习兴趣。这会导致同学们厌倦学习，失去对学习的兴趣，从而会大幅度降低学生们的学习效率，学习效果也不会太好[1]。这样的教学方式的缺点在当今教育时代下会被无限放大，孩子和家长都会难以接受这种教学模式。
因此，这就需要一些新的有效的学习方法去帮助孩子们学习，尤其是在小学美术的教学方面，小学的孩子们年龄还都比较小，不懂得自主学习。因此在日常的学习生活中老师要想办法提升同学们对美术的学习兴趣，这样他们会非常开心，以一种非常愉悦的态度完成老师交给他们的学习任务，这对孩子们的学习效率的提升有很大的帮助。同时也潜移默化地让孩子们接受了知识的熏陶，提升了自己的艺术水平，同时也可以帮助他们全方位发展。
二、适当运用多媒体等信息化技术进行教学
老师在教学当中要把传统的上课模式和现代信息化技术相结合，这样会更加吸引同学们对美术的学习兴趣，例如在学习小学美术江苏凤凰出版四年级下册《日新月异的日用品》这节课时，老师可以用多媒体对这些日用品进行逐一介绍，这些日用品会更有层次地体现在同学们面前，这样的讲课方式更为直观、便捷，从而达到提升课堂效率的目的[2]。展示完成之后，老师可以用传统的教学方式对这些艺术品的工艺进行一些相关的讲述，让同学对加强对这些东西的印象。老师在上课之前一定要做好多媒体教学的备课工作，老师首先要熟悉一些相关的电脑操作，他们要具备一定的计算机操作能力，这样才会在课堂上应对自如，在制作PPT时，要尽量做到图文结合并融入相应的视频，这样可以让同学们更加容易理解老师讲的内容，讲课效果更好。
其次，老师在教学中一定要让同学们在上课前做好提前的预习，这样可以让同学们对上课所要学习的内容不至于太生疏，有大致的印象。在老师讲课过程中，老师可以通过多媒体进行PPT教学，通过放映图片或视频的方式让同学们对这些美术作品增加了解。在课后，老师可以留一些相关的课后作业让同学们对老师课上讲的知识加深了解和巩固，这样可以让同学们对知识的掌握更加深刻。
三、利用信息化和网络手段提升学习兴趣
当前我国很多小学的基础设施都已经比较完善，都已经具备了网络化的多媒体教学设备，这就要求老师充分运用这些网络化设备对同学们进行授课。这种上课方式可以融合传统教学的一些优点并摒弃传统教学当中的劣势，实现优势互补，更加适合现代的小学美术教学。这样利用了网络的优势资源，讲课效率得到很大提升同时也更加吸引同学们对美术的学习兴趣。老师同样可以把班级里的同学们分成小组来完成教学任务。例如小学美术江苏凤凰出版《做双小拖鞋》老师通过利用电脑和计算机网络把个各种工艺品展现给同学们，让同学们对这些工艺品展开讨论，同学们通过小组讨论完成他们对这些工艺品的认识，这样既可以提升他们的学习兴趣同时也可以让同学们增加彼此之间得相互了解和信任，增进同学们之间的友谊，让他们懂得团队合作的重要性。
同时，老师要加强和同学们之间的互动。教师和学生之间的关系是相互的，小学阶段的孩子大多对老师都很疏远，因此教师一定要加强和同学们之间的联系，减少师生间的距离感，通过小组讨论来加强与同学们的交流，从而使学生们愿意接触老师，这样才能充分的学习。学生们如果喜欢这个老师，一定也会很努力地学习这门课，这种现象是很常见的，老师们应该多多加以关注。
四、结束语
综上所述，在当今时代下，音体美更多地被社会和家长所重视，很多家长也都选择让孩子在小学阶段接受良好的美术教育，让他们经历艺术的熏陶，成为在未来全面发展的人才，为社会和国家的发展做出贡献。
参考文献：
[1]苏钦进.浅析现代教育技术在乡村中小学美术教学中的作用[J].学周刊A版，2019，000（029）：157.
[2]简才金.浅析现代信息技术在小学美术教学中的运用[J].数码设计（下），2019，000（011）：350.
盐城市新河实验小学 224000
关键词：信息教育;小学;美术教学;作用
引言
美术这门课程对于很多同学来说都是相对比较难的，学好美术需要一些抽象思维以及很强的动手实践能力。而信息技术的快速发展让老师在课堂教学中摆脱了传统的教学模式，同时能够更加吸引同学们对美术的学习兴趣。信息技术和美术教学完美结合，实现了对小学美术教学的进一步发展。接下来从以下几个方面来分析一下现代信息教育在小学美术教学中的作用。
一、目前小学美术教学中的问题
虽然现如今的教育更加注重同学们的全面发展，但是也有一些学校和老师并不重视对美术课的教学，学校总会出现“美术课由数学老师教“、美术老师总生病语文老师来代课”这种现象，这种教学严重违背了新课改的教学初衷，忽视了同学们全面发展的客观要求。
还有些美术老师在上课时还是固守传统的教学模式和教学方法，老师总是以自我为中心，用自己的死板的讲课方式将头脑中的知识强行灌输给同学们，在学习一些重要的知识点时，老师总是将知识点一带而过，不过多解释，例如，小学美术江苏凤凰出版《我们一起来造船》这一课，老师只是给同学们讲一些理论的知识，丝毫不注重对实践的教学。这样的教学方法会在很大程度上影响同学们对美术的学习兴趣。这会导致同学们厌倦学习，失去对学习的兴趣，从而会大幅度降低学生们的学习效率，学习效果也不会太好[1]。这样的教学方式的缺点在当今教育时代下会被无限放大，孩子和家长都会难以接受这种教学模式。
因此，这就需要一些新的有效的学习方法去帮助孩子们学习，尤其是在小学美术的教学方面，小学的孩子们年龄还都比较小，不懂得自主学习。因此在日常的学习生活中老师要想办法提升同学们对美术的学习兴趣，这样他们会非常开心，以一种非常愉悦的态度完成老师交给他们的学习任务，这对孩子们的学习效率的提升有很大的帮助。同时也潜移默化地让孩子们接受了知识的熏陶，提升了自己的艺术水平，同时也可以帮助他们全方位发展。
二、适当运用多媒体等信息化技术进行教学
老师在教学当中要把传统的上课模式和现代信息化技术相结合，这样会更加吸引同学们对美术的学习兴趣，例如在学习小学美术江苏凤凰出版四年级下册《日新月异的日用品》这节课时，老师可以用多媒体对这些日用品进行逐一介绍，这些日用品会更有层次地体现在同学们面前，这样的讲课方式更为直观、便捷，从而达到提升课堂效率的目的[2]。展示完成之后，老师可以用传统的教学方式对这些艺术品的工艺进行一些相关的讲述，让同学对加强对这些东西的印象。老师在上课之前一定要做好多媒体教学的备课工作，老师首先要熟悉一些相关的电脑操作，他们要具备一定的计算机操作能力，这样才会在课堂上应对自如，在制作PPT时，要尽量做到图文结合并融入相应的视频，这样可以让同学们更加容易理解老师讲的内容，讲课效果更好。
其次，老师在教学中一定要让同学们在上课前做好提前的预习，这样可以让同学们对上课所要学习的内容不至于太生疏，有大致的印象。在老师讲课过程中，老师可以通过多媒体进行PPT教学，通过放映图片或视频的方式让同学们对这些美术作品增加了解。在课后，老师可以留一些相关的课后作业让同学们对老师课上讲的知识加深了解和巩固，这样可以让同学们对知识的掌握更加深刻。
三、利用信息化和网络手段提升学习兴趣
当前我国很多小学的基础设施都已经比较完善，都已经具备了网络化的多媒体教学设备，这就要求老师充分运用这些网络化设备对同学们进行授课。这种上课方式可以融合传统教学的一些优点并摒弃传统教学当中的劣势，实现优势互补，更加适合现代的小学美术教学。这样利用了网络的优势资源，讲课效率得到很大提升同时也更加吸引同学们对美术的学习兴趣。老师同样可以把班级里的同学们分成小组来完成教学任务。例如小学美术江苏凤凰出版《做双小拖鞋》老师通过利用电脑和计算机网络把个各种工艺品展现给同学们，让同学们对这些工艺品展开讨论，同学们通过小组讨论完成他们对这些工艺品的认识，这样既可以提升他们的学习兴趣同时也可以让同学们增加彼此之间得相互了解和信任，增进同学们之间的友谊，让他们懂得团队合作的重要性。
同时，老师要加强和同学们之间的互动。教师和学生之间的关系是相互的，小学阶段的孩子大多对老师都很疏远，因此教师一定要加强和同学们之间的联系，减少师生间的距离感，通过小组讨论来加强与同学们的交流，从而使学生们愿意接触老师，这样才能充分的学习。学生们如果喜欢这个老师，一定也会很努力地学习这门课，这种现象是很常见的，老师们应该多多加以关注。
四、结束语
综上所述，在当今时代下，音体美更多地被社会和家长所重视，很多家长也都选择让孩子在小学阶段接受良好的美术教育，让他们经历艺术的熏陶，成为在未来全面发展的人才，为社会和国家的发展做出贡献。
参考文献：
[1]苏钦进.浅析现代教育技术在乡村中小学美术教学中的作用[J].学周刊A版，2019，000（029）：157.
[2]简才金.浅析现代信息技术在小学美术教学中的运用[J].数码设计（下），2019，000（011）：350.
盐城市新河实验小学 224000