浅析放顶煤开采的煤炭回收率

来源 :矿山压力与顶板管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skjthit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了放顶煤开采煤炭损失的构成以及提高放顶煤开采煤炭回收率的途径和方法。文章认为,提高放顶煤开采的煤炭回收率,应从工作面内外两个方面考虑,重点放在工作面外的那部分损失,即提高放顶煤开采煤炭回收率的关键问题是采用无煤柱沿空掘巷,同时分析了掘巷的位置选择及采取的技术措施。 This paper analyzes the composition of caving coal during caving mining and the ways and methods to increase coal recovery rate after top coal caving. The article believes that to improve the coal recovery rate of top coal caving mining should consider both inside and outside the work surface, with emphasis on the part of the loss outside the work surface, that is, to improve the recovery rate of top coal caving coal recovery key issue is the use of non-coal pillar Roadway driving along the gully, at the same time analyzed the location of roadway selection and technical measures taken.
其他文献
无法回避的三毛,在我少年时代的梦中伴随着忘记熄灭的台灯和揉皱的书角,流浪在由文字铺陈出的撒哈拉的清晨和黄昏里。但在我第一次看到《哭泣的骆驼》时,三毛已经离开这个世界有五年多的时间了。其实现在想想,对于一个少年来说,三毛的魅力并不是那些印刷在纸张上的、流畅而真实的文字—— 现在的我已经无法回想起任何一段曾经感动过自己的具体文字了—— 而是那种被涂抹上浓重梦想色彩的流浪式生活,并被冠以“波西米亚”的简
英语是一门工具学科.要掌握英语,除了学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功.换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练.可以说,英
高中历史教学作为一门承载人文素质、联系古今的学科知识.在对学生人文精神的熏陶上以及思维能力的培养上,无论是从深度上还是力度上,都有其独特的魅力.然而如何更好地利用历
学生是教师教学过程中的主人,教师作为服务人员来帮助学生促进自身的自主发展,为了学生可以更好地发挥自身的潜能,教师应根据学生的自身需要来制定教学模式.近些年来,英语作
兴趣对学习有巨大的促进作用,如果一个人对所学习的内容感兴趣,就会孜孜不倦,乐在其中,越学越爱学.如何培养学生学习英语的兴趣?兴趣不是天生的,这需要教师的引导、培养和保
在新课改下如何培养学生的创新能力已成为教育教学改革研究和探索的重要课题.本文通过列举实例,阐述了在物理实验教学中如何实施创新教育,及如何塑造学生的创新品格、激活学
目前,高中三个年级面临着三种不同的高考模式,而当今时代又呼唤着“学会认识、学会做事、学会共处、学会生存、学会创新”的人才,面对目前的中学物理教学现状,本文通过分析其
初中物理实验教学是初中物理教学的重要环节,是培养学生兴趣爱好提高学生物理成绩的重要教学方法.初中物理实验教学能弥补传统物理教学的不足,极大地提高了学生的学习积极性,
自学能力是作用于学生终生发展的能力,是学生继续学习和深造所必备的能力之一.化学自学是一项长期而艰苦细致的脑力劳动,是一项比传授知识更重要的任务.在教学实践中,我们应
化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的