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[摘
和谐达家校共育协同促儿童成长
【摘 要】
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[摘 要]家校协同育人是一种家庭与学校的和谐教育方式。首都师范大学实验小学遵循和谐教育理念，提出实现家校协同育人的基础是找到家校教育的契合点。同时，从学校文化层面明确协同育人要求，通过研究切实了解家长的真实需求，并以基于科学测评工具的学习素养评估为抓手，借力家校协同研究中心的学生学习素养评估项目链接学校与家长、学生。在此基础上，家校协作，共同为学生的真实成长、终身发展营造良好环境。 [关键词]
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年9期
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“没有爱就没有教育。”爱能融化孩子心灵的坚冰；爱似一把万能的钥匙，能开启孩子的心灵。作为教育工作者，一定要有一颗真诚的爱心，才能叩开学生的心扉，点亮学生的心灯。那么，我们又该掌握哪些爱的艺术呢？ 一、释放善意。能融化师生心灵的坚冰 要使师生心灵相通，教师必须对学生真诚地关心，充分地信任。 很多学生都有这样的经历，如果违反了课堂纪律，被罚站是常事，甚至会出现“绿领巾”等软暴力。记得那年，我第一
全国教育大会以来，中央先后印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等重要文件。2019年7月29日，国务院召开全国基础教育工作会议对贯彻落实工作作出重要部署。这段时间以来，各地各校积极贯彻落实中央文件和全国基础教育工作会议精神，形成了许多好经验、好做法，山西省长治市就是这样的典型代表。 山西
山东省潍坊市坊子区立足实际，制定并印发了《坊子区中小学高级教师职务聘期管理办法》（以下简称《办法》）。《办法》规定，高级教师职务聘任以3学年为一周期，周期末进行综合考核，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，作为教師资格定期注册、岗位聘任、职务晋升、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。教师职务聘任期间的师德表现和业务情况的综合考核结果将作为新一轮聘任的主要依据，其中师德表现实行“一票否
为深入贯彻落实党的十九大和中央经济工作会议精神，进一步解决招生入学工作中的热点难点问题，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，确保2018年治理义务教育阶段“择校热”工作取得决定性成效，普通高中招生入學秩序更加规范，教育部办公厅就做好2018年普通中小学招生入学工作下发通知。通知包括：整体谋划普通中小学招生入学工作；落实义务教育免试就近入学要求；加强普通高中招生考试管理；加强组织领导。 （教
教育部于2019年9月20日在北京举办全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团集体备课，85名宣讲团专家參加会议。据悉，宣讲团的主要任务是研究讨论下一阶段宣讲团工作，修订宣讲团宣讲大纲和课件。宣讲团成员将根据此次集体备课内容，统一宣讲大纲，深入地方、基层和学校，更加规范系统地开展宣讲工作。 宣讲团秘书处针对不同宣讲对象，制定了五个不同版本的宣讲大纲，分为政府部门、学校、家长、儿童青少年和社会公众等，
京剧是中华民族文化艺术的瑰宝。学习京剧艺术，对陶冶学生情操、传承民族优秀文化都有着十分重要的意义。然而，受多元文化的影响和冲击，京剧却不再被广大青少年学生所了解和喜爱。笔者原本与很多音乐教师一样，也是京剧艺术的门外汉，在京剧课上只能照本宣科地给学生讲知识、听唱腔，导致教者无兴致、学者无兴趣。后来在不断的学习和教学实践中总结出：口传教唱“西皮流水”唱腔，是教师引领中学生走进京剧艺术的最佳捷径。 在
在信息化高速发展的今天，虽然信息的表达和传播方式有很多，但口语表达仍然是人际交往、沟通最重要的方式之一。《上海市中小学语文课程标准》明确要求：能正确运用规范的语言进行口语交际，能在不同场合得体、清晰地表达自己的见解和思想感情。然而，遗憾的是，由于受到应试的影响，语文教学在实际教学过程中往往重“文”轻“语”，忽视了学生的口语训练，限制了学生口语表达的潜能。 在此背景下，上海市嘉定区江桥小学锐意创新
自2016年起，北京市第九十七中学（以下简称九十七中）以“美优教育”为核心，培育独具特色的“美优文化”，凝练“细节之美成就品质之优”的办学理念，形成“做人求美，做事至优”的校训，积极主动作为，从课程文化的目标、内容、实施与评价等方面探索创新，努力构建基于核心素养的“美优课程”体系，让学生重振学习信心，让教师重获教育自信，让学校重塑精神面貌。 一、美优教育缘起 九十七中创建于1957年，1974
由教育部、中宣部主辦的第三届全国中小学生电影周于9月21日在上海儿童艺术剧场圆满闭幕。教育部党组成员、副部长郑富芝出席闭幕式并讲话。 郑富芝指出，习近平总书记对广大青少年格外关心，特别强调青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。此次活动主题鲜明，紧紧围绕隆重庆祝新中国成立70周年，充分发挥了优秀影片在爱国主义教育中的独特作用，进一步激发学生爱国之情，强化报国之志。他强调，希望广大中