如何培养学生英语快速阅读能力

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mgkmnr
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摘 要:拥抱,在各种环境下,会给人不同的感触。在欢乐时,拥抱能让你与朋友分享喜悦;在沮丧时,拥抱能让你开心起来;在灰心时,拥抱能让你重新燃起希望。作为学生的精神关怀者,班主任的拥抱,往往能带给学生活力和勇气,小黑的转变是拥抱的力量,更是一种爱的力量。  关键词:拥抱;心扉;改变  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)23-108-1  还曾记得那一年的开学
摘要:本文针对农村小学英语师资力量薄弱、教学设备落后,又缺乏较好的英语语言学习环境的现状,提出一些改进农村小学英语教学落后的策略,以便使农村小学生在相对低起点的基础上能对英语学习产生浓厚的兴趣,从而愉快地学习英语。  关键词:小学英语;存在问题;解决方法  中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-012-1  随着“素质化教育”的全面推进,人们越来越
摘 要:当前的社会是信息化高速发展的社会,将高中物理教学模式置于网络环境的背景脉络之下,将高中物理教学与网络化结合起来,借助科技的力量,在物理教学中融入“互联网 ”的思维,利用网络教学平台,谋求高中物理教学方式的创新和发展。本文在分析当前物理教学方式存在的问题基础上,研究了利用网络教学平台进行高中物理教学方式的创新发展。  关键词:高中物理;网络教学平台;教学方式  中图分类号:G633.7 文献
摘 要:交互式电子白板作为一种新的教育技术走进数学课堂,以其他多媒体无法比拟的优势为数学教学带来一次变革,它以逼真、生动的画面创造数学教学的丰富情境,使抽象的数学内容形象化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,使原本枯燥乏味的数学内容变得生动有趣,能有效地激发学生学习数学的热情,使他们的数学思维得到发展,提高数学能力。本文从“深度”、“厚度”、“效度”和“宽度”四个方面,阐述了电子白
摘 要:信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。对信息技术课,初中学生兴趣“浓”,老师教好“难”,在教学中如果仍采用传统的“传授——接受”的模式进行教学,学生的兴趣将会由“浓”变“淡”,老师要搞好教学,教出成绩也将“难”上加“难”。由小学升到初中,学生正处于自主学习能力形成、发展的关键阶段,自主学习,学生是课堂的主角,老师只是导演,自主学习能力的高低成为学生当好主角的关
摘要:孩子入园,开始与父母周期性分离,从熟悉、自由、宽松的家庭生活来到一个陌生的环境,过上了与同伴、老师一起的,具有约束力的集体生活,面对这种重大变化,他们会表现出烦躁不安、哭闹不断等不适行为。本文分析了这些不适应行为的原因,并提出了解决策略。  关键词:小班幼儿;适应;幼儿园生活  中图分类号:G612文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-106-1  每年九月开学季,是
摘要:图像题是高考考查的重点,本文对高考中电解质溶液图像题进行归类,给出了这类问题的解题方法和技巧,供学生复习参考。  关键词:高考;化學;电解质溶液;图像题  中图分类号:G633.8文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-127-1  电解质溶液是高考必考知识,主要涉及强弱电解质、电离平衡、水的离子积、溶液的酸碱性或pH、盐类水解及其应用、酸碱中和滴定、微粒浓度大小比较、
摘 要:数学思考弥散于学生数学学习的过程之中,贯穿于数学课堂的每一个环节之中,因此,数学课堂上,教师应注重创设情境问题,引发学生思考。通过学生动脑想、动口说,使学生在活动中发现问题,提出问题、分析问题、解决问题。  关键词:核心素养;数学思考  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-083-2  很幸运能参加“千课万人”第二届核心素养下的小学数学“
摘 要:本文阐述了教师与八年级学生因作业产生矛盾的原因,指出了教师应正确对待这类事件,关注学困生,采用以学定教,设计“全生式”课堂活动,提高学困生的学习获得感,从而促进学生的课堂进步和长远发展。  关键词:作业矛盾;以学定教;八年级学生  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)20-036-1  教师总会面对一部分学生课堂调皮、作业欠缺,甚至少部分学生经
摘要:有效的教学是指让学生全面地积极地参与教学活动,教师和学生同时动脑、动手来进行学习。笔者以《平面的基本性质》这一课为例,对行动教学和类比教学进行了尝试,让学生在类比中感受概念,在体验中生成知识。  关键词:类比;体验;操作  中图分类号:G633.33文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)16-021-2  “平面的基本性质”是高中立体几何的入门课,主要内容是平面的概念及三个