【摘 要】
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一、自然角创设存在的问题rn目前幼儿园的自然角创设普遍存在如下问题:rn(一)看上去很“忙”——形同虚设rn开学伊始,家长会带来各种植物,美丽的自然角一时显得丰富多彩,但不
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一、自然角创设存在的问题rn目前幼儿园的自然角创设普遍存在如下问题:rn(一)看上去很“忙”——形同虚设rn开学伊始,家长会带来各种植物,美丽的自然角一时显得丰富多彩,但不少教师只是将其随意排放在一起,并没有根据植物的不同特点以及幼儿的年龄特点归类、整理.rn(二)做起来很“茫”——无序种植rn有的教师认为自然角只要看上去琳琅满目、品种丰富就行,但杂乱的区角不利于幼儿的探究.事实上,适合不同年龄段幼儿的种植养殖活动常常不一样,不同的幼儿偏好也不相同,不加分析杂乱摆放,并不利于幼儿的探究学习.
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