摘 要： 学生在学习动量守恒定律这部分内容时必须明白两个方面的问题，即动量守恒定律的适用题型和适用条件。教学中注意：抓住初末状态，归纳演绎总结等，只要通过认真审题和思考，判断类型，准确把握解题要点和技巧，题目即可迎刃而解。
　　关键词： 动量 碰撞 n次 守恒
　　本文主要探究在动量守恒定律应用中“n次”碰撞问题，该问题常常给学生做题带来一定的困难，由于学生对题目类型把握不准，解题经验不足，致使一些学生看到就心生畏惧，甚至对题目无从下手，因此，笔者根据对“n次”碰撞问题分三类进行探讨。
　　点评：本题经过审题发现，滑块与每个小球发生两次弹性碰撞，经过两次速度互换，碰撞对滑块整体运动并没有实质性影响，在作答题目第一问时，可认为滑块一直在进行匀减速直线运动；第二问在第一问分析的基础上，利用功能关系联立便可求解。可见，有些题目虽然涉及“n”次碰撞，但其实“n”次碰撞只是题目的“伪装”，而经过思考和分析，题目过程清晰、并不像想象中那样难以解决。
　　结语
　　动量守恒定律应用中，题目形形色色，方法各式各样，只要通过认真审题和思考，判断类型，准确把握解题要点和技巧，题目即可迎刃而解。在高中物理学习中，有很多难点问题都可以通过整理归纳进行分类，分类后进行学习或教学，往往更全面且事半功倍。