切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
个性化阅读例谈
个性化阅读例谈
来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunboy0214
【摘 要】
:
个性化阅读不但可以将学生的阅读能力加以提升,而且也可以为学生的学习营造出愉悦的氛围。由此可见,作为一名小学语文教师,应当紧跟时代的潮流,将个性化阅读渗透到教学活动中
【作 者】
:
王清菊
【机 构】
:
山东青岛西海岸新区第二实验小学
【出 处】
:
语文教学与研究
【发表日期】
:
2018年24期
【关键词】
:
个性化阅读
阅读能力
语文教师
教学活动
教学质量
学生
学习
小学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个性化阅读不但可以将学生的阅读能力加以提升,而且也可以为学生的学习营造出愉悦的氛围。由此可见,作为一名小学语文教师,应当紧跟时代的潮流,将个性化阅读渗透到教学活动中,进而促使教学质量可以达到预期的目标。
其他文献
用“微写作”做大文章
在初中阶段的语文课堂上进行的微写作,是立足现有文章的基础上,通过阅读行为自然延伸出来的课堂活动,不仅轻松愉快,而且能够针对性地锻炼学生的写作能力,提高思维表达能力,熏陶学生的语文素养。新一轮的课改要求学生应当全面了解并能熟练使用汉字,同时着重强调了要将汉字的读和写相结合,两方面同时提升。那么微写作活动就应运而生了,通过让学生运用语文知识将读和写结合,不仅可以提高学生的阅读理解能力,更能提升学生的写
期刊
写作能力
语文知识
表达能力
理解能力
学生
课堂
阅读
汉字
听取名师指点 必然获益匪浅
笔者曾有幸参加了由教育部委托北京教育学院举办的全国中小学骨干班主任培训班,零距离听取名师指教,颇有收获。今下诸笔端,将幼稚短视之体会与同仁分享。感想之一——魏书生老师
期刊
名师
班主任工作
北京教育学院
管理民主化
培训班
中小学
教育部
零距离
国家高电压计量站通过能效标识计量检测评审
4月8日,国家高电压计量站顺利通过国家质检总局组织的能效标识计量检测授权现场评审。国家质检总局组织的考核组到国家高电压计量站进行了为期一天的考核,考核组依据《能效标识
期刊
计量检测
能效标识
现场评审
计量站
高电压
国家质检总局
考核方案
检测机构
有效拓展,向文本更深处漫溯
2011年版《语文课程标准》指出:“努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、
期刊
文本
《语文课程标准》
现代科技手段
语文实践能力
语文学习
大学生
学习效率
理解感悟
关于会计实验有关问题的探讨
会计学是一门应用型科学。它是在人类长期会计工作实践的基础上,不断总结经验,将感性认识归纳整理,上升为理论而形成的。其目的在于揭示会计工作的规律性,规范会计行为,指导具体的
期刊
会计学
课堂教学
实验教学
教学课程
单篇整合:新课标视域下的阅读教学路径
一、"单篇整合"的概念清厘"语文学科核心素养的四个方面既各自独立,又相互依存;既有所侧重,又相互融通。必修和选修课程都应该围绕核心素养,整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与
期刊
阅读教学
整合
路径
视域
选修课程
实践活动
思维发展
素养
构建学校、家庭、社会三位一体的感恩教育体系
“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族的精粹古训和传统美德。继承和发扬“感恩”美德,是对学生开展思想道德教育的重要组成部分。哲学家说过“人是环境的儿子”。也就是说环境造
期刊
感恩教育
教育体系
三位一体
学校
家庭
社会
思想道德教育
传统美德
中国水电十局有限公司签订新疆两个风电场工程项目合同
7月12日,五凌电力有限公司在长沙举行新疆托克逊和布尔津风电场一期工程施工总承包合同签字仪式。中国水电十局有限公司总经理杜学泽、副总经理涂建湘等出席了签字仪式。五凌
期刊
工程施工
风电场
项目合同
中国
新疆
水电
电力有限公司
签字仪式
提高学生阅读能力的方法
阅读兴趣是学生学习的源动力。对于不同的学生来说,阅读兴趣和文本内容有密切关系。有对故事性为主的篇章比较感兴趣,有的则是热衷于英雄人物的偶像崇拜,所以在教学中应该循
期刊
学生阅读能力
阅读兴趣
非智力
加强阅读
英雄人物
偶像崇拜
略读
因势利导
如何使课堂“动”起来——《林教头风雪山神庙》备教手记
2017年9月8日,教育部长陈宝生在《人民日报》撰文《办人民满意的教育》,其中强调要掀起“课堂革命”,要创建“以学习者为核心的课堂教学模式”。
期刊
课堂教学模式
神庙
雪山
教育
与本文相关的学术论文