介绍三例自然对比实验

来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yww74
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在自然教学中精心设计和做好对比实验,是解决学生思维受阻的重要方法,是突出教学重点、突破教学难点、提高课堂效率的有效途径。现将在教学实践中根据教学内容精心设计和改进的三例对比实验介绍如下: 1.教学《压缩空气》一课时,为说明“空气的体积可 It is an important way to solve the problem that the student thinking is hindered by elaborately designing and experimenting comparatively in nature teaching. It is an effective way to emphasize the teaching focus, break the difficult teaching point and improve the classroom efficiency. Now in teaching practice according to teaching content elaborate design and improvement of the three cases of comparative experiments are as follows: 1. Teaching “compressed air” a lesson, to illustrate the "air volume
其他文献
草是城市的“健康皮肤”,却是庄稼地的“狗皮膏药”,一茬接一茬,怎么拔都拔不净,真令人头痛。我们自然小组的老师和同学因为负责劳动基地的管理工作,也饱受拔草之苦,都憋了
作文需要早起步,这早已成为共识。但早到何时?如何起步?则是值得深入研究的。在小学低年级,由于侧重了识字教学,而忽视了作文的早期训练,特别是一年级,写不写、写什么、怎么
近年来,中考作文题虽降低了审题立意的难度,但审题仍需要一定的方法和技巧。审题审得准、立意立得妙,本身就能从某种程度上体现出写作者的作文水平。可以说,审题准确、立意独
童年存在着危机,在经历着迷失的童年,童年偏离了它应然的轨道,呈现了实然不应有的残缺,本文描绘这种迷失的、异化的童年,力图回归诗意的童年。 Childhood has a crisis. Aft
∞:知道}j』j大一已嘤做些什幺;IJ5 7赢尔砖晓:“不知道明天该做何事的人.是很不幸的”?看米.}11标肘人的·,{!足一∽于最要的。 有这样一个故事:一个被大火严重烧伤的小男孩
逛完了橘绿的《古怪影楼》,现在来看看三足乌的《魔力宝盒》吧,今天俺为大伙呈现的是武器(男生眼里发着绿光,而女生纷纷逃散)。别以为我说的武 After you have finished bro
学生创新意识和实践能力的培养是课堂教学的主要目的。开放式课堂教学以科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法,有利于开发学生的 The cultivation o
“数学乐园”是今年秋季使用的小学数学第一册中的第一个数学活动。其中安排了五个活动:数字迷宫探秘,找朋友,我当邮递员,比一比谁的耳朵灵,你投球我评说。设计这节课的教学
一、引言根据国际照明委员会的术语,光度学是以某些共同的约定为基础,按所产生的视觉效应来估价辐射量值的一种测量。这些约定包括国际公认的光谱发光效率曲线 V(λ)及作为
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.