【摘 要】
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小学数学学科改革的特点和农村小学数学教育的现状决定了提高学生应用能力的必要性.本文便从创设生活化的教学情境和回归于生活中的实际问题两个方面入手,探讨了如何提高农村
【机 构】
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湖南省湘西自治州泸溪县潭溪小学 湖南泸溪416000
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小学数学学科改革的特点和农村小学数学教育的现状决定了提高学生应用能力的必要性.本文便从创设生活化的教学情境和回归于生活中的实际问题两个方面入手,探讨了如何提高农村小学学生的数学应用能力.
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