【摘 要】
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我省新一轮课改明确规定了学生在高中阶段须获得地方课程指定学分及所需学时，地方课程的开发在我省已初具规模，除了通用的省编教材《人自然社会》外，各地区纷纷从本地实际出发，探
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我省新一轮课改明确规定了学生在高中阶段须获得地方课程指定学分及所需学时，地方课程的开发在我省已初具规模，除了通用的省编教材《人自然社会》外，各地区纷纷从本地实际出发，探索开发有本土特色的地方教材。但地方课程是一个较新的事物，从认识、理解、接受到很好地实施必将经历一个过程，尤其是高中的地方课程在大多数地区进入课堂的时间仅一年左右。
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【摘 要】随着科学技术的不断发展，新课程改革的不断推进，信息技术在教学中所占的比重也越来越大。作为一名小学数学教师，我不得不说信息技术在教学中的引入极大地促进了我们的教学，让学生们对于抽象知识的理解也更加容易。 【关键词】小学数学 信息技术 分析 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.048 老式课堂主要的教学工具是：黑板
高师音乐专业技能课是一项复杂且个性化很强的教学活动，音乐教师教学手段与教学水平在其中起到决定性的作用。高师音乐专业技能课的考试模式仍存有某些不妥，可以思考出更合理的
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