【摘 要】
：
中央电视台除了《新闻联播》节目之后的《天气预报》之外，其它时段的“天气预报”对西部地区重视不够。我国西部面积有530万平方公里，占全国国土总面积的一半以上。以今年2月14
论文部分内容阅读
中央电视台除了《新闻联播》节目之后的《天气预报》之外，其它时段的“天气预报”对西部地区重视不够。我国西部面积有530万平方公里，占全国国土总面积的一半以上。以今年2月14日的《早间新闻》《新闻30分》之后的天气预报为例，前者在《城市天气预报》中一共预报了29个城市
CCTV has not paid enough attention to the western region except for the “weather forecast” after the “news network” program. China’s western region has 5.3 million square kilometers, accounting for more than half of the total land area of the country. Taking the weather forecast after “Morning News” and “News 30 points” on February 14 this year for example, the former forecast a total of 29 cities in “City Weather Forecast”
其他文献
摘 要：深度教学以知识为核心载体，进一步追问和思考所隐含的思想、意义和思维方式等，从整体上提升学生学科核心素养和学生发展能力。文化生活教学中，存在着影响深度教学的兴趣点、知识点和关键点等结点。课例《色彩斑斓的文化生活》通过找准和切入兴趣点，复原和重构知识点，挖掘课堂教学中关键点，有效的构建了知识体系，发展了学生的核心素养和能力，有利于真正抵达深度教学。 关键词：文化生活;深度教学;结点打通;课例
口语交际能力作为人类社会化的核心技能之一,是当前核心素养培育体系的重要组成部分,因此作为小学语文教师需要高度重视,基于核心素养的视域,正确看待小学口语交际能力的培养
经过多年田间和温室接种抗病性鉴定,从(77-5433×中5)杂交组合花药培养后代中选育出一个兼抗大麦黄矮病、条锈、叶锈和秆锈4种小麦主要病害的新种质遗4212。遗4212的体细胞染
摘 要：基于增强现实的交互手段给幼儿园教学现场提供了新的教学方式，AR技术的整合给每个幼儿营造一个更为独立的学习环境，帮助幼儿发现其自身在知识结构中的不足，不仅能够实现幼儿的自主学习，更能与传统意义上的教学环境相融合。增强现实技术在教学上的应用，拓宽了教育技术应用研究的渠道，丰富了技术支持的教育应用的内涵，使研究更加具体化，更有针对性。本文以AR技术应用课例为背景，介绍AR技术是如何在教学活动中应
我国普通高中专职教师作为我国创新型专业人才培养教学模式的主要发现者和主要践行者,不仅仅需要传授基本教学理论、基本教学方法,需要更加注重如何培养学生创新型人才思维能
初中科学科目的设置旨在初中阶段提高学生科学素养,利用系统的教学培养学生动手操作能力,帮助学生养成一个自己动手进行物品设计、制作、改造的习惯,在各种各样的科学实验过
在广州，知道“许实”这个名字的人不多，可一提起微音，不少老广州就会告诉你：“不就是《羊城晚报》上写‘街谈巷议’，为老百姓说话的么。” 小学时就与报纸结下不解缘 微音，本名许实
在幼儿园的课程建设中,班级是实施过程中必不可少的主要基地,因此,在园本课程的基础上,怎样才能创造性地设定适合本班实际的班本课程呢?这其中,教师起着关键的作用,如果教师
摘 要：学生核心素养培养的小学语文阅读教学，教师要做到以人为本，让学生在阅读的过程中得到知识、能力与品质的综合培养，从而使得小学语文阅读教学效率得到有效的提升，通过批注式阅读、群文阅读、多渠道阅读、读写结合、问题情境等教学手段的优化，使得小学语文核心素养教学理念得到有效的落实，在教学手段、教学内容、教学过程的创新中实现阅读教学改革的质性发展。 关键词：小学语文;核心素养;阅读教学 语文
为了更好地落实语文学科核心素养,注重评价方式的多元结合,为学生建立语文学习的档案册,能有效地在教学和评价中诊断出学生的短板,而有针对性地进行教学指导.真正让学生在语