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历史核心素养是人文素养的重要组成部分,是学生在历史学习过程中,从多个角度对历史进行认识,拓展视野、发散思维,从而形成客观的历史判断,并在此过程中形成自己的情感态度以及价值观.笔者在“互联网+教育”的新背景下,以“我看宋朝”微课为载体,对高中学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀这五种素养,进行有针对性地提升,在潜移默化中达成效果.