重视教学设计 提高教育效益──小学思想品德课教学设计初探

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DragonDoor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产品设计对于产品性能质量至关重要,提高课堂教学质量同样必须重视教学设计。小学思想品德课教学要尽快改革传统教学模式,全面构建素质教育模式,不断提高思想品德教育实效,必须尽快克服目前备课及教条编写中仍然普遍存在的“抄教材、搬教参”的简单化做法,重视利用现代教 Product design is crucial to the quality of product performance. To improve the quality of classroom teaching, teaching design must also be emphasized. In order to reform the traditional teaching mode as soon as possible and construct the quality education mode in an all-round way so as to improve the actual effect of ideological and moral education, we must overcome the simplistic practice of “copying teaching material and moving teaching reference” , Pay attention to the use of modern teaching
其他文献
百年老校江苏省扬州市汶河小学确立了“培养有民族文化底蕴的世界公民”的办学目标,以课程文化领航,为学生终身发展奠基。“国学经典诵读课程”贴近童心,创新形式,力求快乐诵
邓小平同志“三个面向”的教育思想为我国新时期教育的改革与发 展指出了明确的方向。小学思想品德教育作为素质教育的重要组成部分,必须以根本性的反 思与变革去迎接新世纪的
爱普生给人的感觉,一直是既熟悉又陌生。你可能知道爱普生这个品牌,隐约知道爱普生生产销售的一些产品,而更深的背景,则需要刻意的调查才能够了解。在采访爱普生公司之前,记
语文 ,本应以其特有的精致的语言、鲜明的形象、丰富的内蕴、广阔的视野 ,使孩子们产生强烈的兴趣。如果它一旦沦为应付考试的工具 ,只有机械的操练、乏味的“分析” ,就会成
课堂教学的结课设计 ,是教学过程中必不可少的重要环节。结尾的好坏 ,也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。结课的形式和方法很多 ,教师可根据教学内容和学生实际 ,灵活
学写建议书“是六年制第十册第一单元五年制第九册第五单元,第十册第一单元作支训练。建议用四课时完成;第一课时:'叫。练笔”;第二课时:“大作文”;第三课时:“讲评作文草稿,誊抄”;
小学生的学校生活、家庭生活和社会生活是丰富多彩的,他们有自己的生活圈子,有自己的喜怒哀乐,有自己的表达方式、愿望和向往,他们每日每时都在以各种方式交流自己的思想感情。因
针对初中物理的教学,就如何提高教学质量和效果,结合教学实践,介绍了初中物理的教学方法。 For junior high school physics teaching, on how to improve teaching quality
袁老师是全国著名的特级教师 ,几十年来一直耕耘在小学语文这块田地里 ,尽管现在年事已高 ,但还为小学语文教学的工作忙碌着。她每周都用一半的时间在学校里和其他老师一道
人才最本质的特点在于创造,培养学生的创造精神和创造性思维能力是实施素质教育、培养跨世纪人才的要求,也是小学数学基础教育肩负的重任。教学中,对学生创造精神和创造能力的培