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传统应试教学模式下的中职会计教学不仅无法保证课堂教学质量，还无法激发学生的学习兴趣，给学生的学习带来了阻碍。因此，教师要全面、正确地把握中职会计的教学方法，多种举措并行，突出实践应用的特点，将理论应用于实践，快乐教学，以提高中职会计的教学质量。
多种举措并行共建中职会计高效课堂
【摘 要】
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传统应试教学模式下的中职会计教学不仅无法保证课堂教学质量，还无法激发学生的学习兴趣，给学生的学习带来了阻碍。因此，教师要全面、正确地把握中职会计的教学方法，多种举措并行
【机 构】
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天津市经济贸易学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年3期
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