【摘 要】
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<正>"一次函数与一元一次不等式"是学生在学习了一次函数的图象和性质后,继续重新认识已经学习过的一些其他数学概念.即通过讨论一次函数与一元一次不等式的关系,从变化与对
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<正>"一次函数与一元一次不等式"是学生在学习了一次函数的图象和性质后,继续重新认识已经学习过的一些其他数学概念.即通过讨论一次函数与一元一次不等式的关系,从变化与对应的角度,用函数的观点加深对一元一次不等式的认识,构建并发展相互联系的知识体系.【教学目标】1.理解一次函数与一元一次不等式的关系,能根据一次函数的图象解一元一次不等式.2.体会用函数观点认识问题的方法,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力.3.初步领会整体与局部、数与形的辩证关系,培养主动探究的意识.
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