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虽然现在的小学数学教学无论是在教学手段还是在教学内容上相比以前都有了明显的改进和提高，但是，随着时代的不断发展，新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求。分析现阶段的小学数学教学我们不难发现，在教育教学中，很多教师还存在着这样或那样的问题，因此，教师必须从小学数学教学的内部入手，从教师的课堂教学入手，对数学教学进行改革，使之更好地适应社会发展的要求和素质教学的需要。