论文部分内容阅读
家庭卫生七误区
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2004年8期
其他文献
<正> 有些年轻人在参加派对狂欢时会以吃药来助兴,其中尤以摇头丸最为常见。但是据台湾《民生报》报道,日前台湾一家医院接诊一名22岁的年轻男子,吃了一颗摇头丸,到摇头店跳
把读书卡片引进语文课堂,不仅培养了学生阅读能力、动手能力,也培养了学生自主学习的能力。我在教学中进行了如下的探索:阅读课,引卡片激发兴趣;讲授课,用卡片培养思维;作文课,借卡片扩展思路。下面就谈谈我的一些做法。 一、阅读课——引卡片激发兴趣 兴趣对能力的形成和发展有着重要的影响,能力往往是在兴趣的基础上发展起来的。怎样激发学生做卡片的兴趣呢?我采用了示范的方法。在一次阅读课上,我结合阅读的内容
从新课改后多年的作文教学实践中,我深刻地体会到:帮助学生消除“恐文”心理,指导学生积极观察生活,引导学生多读结合多写,鼓励学生抒写真情实感,是走好初中作文教学之路关键的“四
铺叙即详细地叙述。如何铺叙?一是多方位、多角度地铺叙,二指采用多种方法铺叙。 记叙文、议论文如何运用铺叙手法呢?下面结合实例阐释。 在旧式的古屋里听雨,听四月,霏霏不绝的黄梅雨,朝夕不断,旬月绵延,湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底,心底。到七月,听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏,千层海底的热浪沸沸被狂风挟持,掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下,整个海在他的屋檐上哗哗泻过。不然便是雷雨夜,白烟一
在20世纪新文学史上,朱自清是一位拥有独特艺术风格的散文名家,而他独特的叠字语言艺术风格是其散文艺术风格不可忽视的重要质素。通过参详、细分朱自清的作品文本,笔者发现他的写作有两个比较突出的显形语言技巧:比喻和叠字。比喻是天才的标志。朱自清好用比喻,但用得不是最天才、最成功。台湾诗人余光中说:“他(朱自清)的譬喻大半是明喻,一五一十,明来明去,交待得过分负责:‘甲如此,乙如彼,丙如仿佛什么什么的,而