甘肃的大多数幼儿园为吸引家长，收费都不高。但收费低也就直接导致许多幼儿园的环境、伙食、师资都很一般，形成一种恶性循环。师资更是问题成为甘肃学前教育的致命软肋。
　　甘肃省天水市秦州区教育局马局长介绍：“秦州区共有各级各类幼儿园90所，截至去年年底，取得办学资格的幼儿园是29所，经过年检和复查，有9所幼儿园存在问题，有20所合格幼儿园。对于条件达不到的幼儿园会让它整改，整改后给予评估。目前全区绝大多数是民办幼儿园，在园人数据不完全统计是12440人，在园人数包括农村小学的学前班有550多人，事实上，真正在园人数有7000人。学前教育一年的毛入园率达到87%，如果按照学前标准三年，毛入园率仅仅达到30%，这个标准很低。离国家要求差距比较大。”天水市秦州区幼儿园收费基本是低于国家标准，幼儿园大部分是民办性质的，这些民办幼儿园基础较差，收费一高，家长就供不起。一般一个月的费用是三四百元钱。
　　
　　民办园教师待遇低、流动性大
　　民办幼儿园教师的待遇低也是普遍问题。一个取得幼儿师资格的教师待遇最多是1200元钱，是公办幼儿园教师工资的一半，公办幼儿园刚参加工作的教师工资是2400元。民办幼儿园也就是1000-1200元。有一些非师范专业的幼教工资仅为800元钱。”
　　由于民办幼儿园待遇不高，老师大多没有资质，学历不高，流动性也较大,有的干着干着就不干了。甘肃省天水市麦积区金太阳幼儿园园长描述现在民办幼儿园的现状时说道：“民办幼儿园处于一种在夹缝中生存的状态。其中管理是最大的问题，民办教师职称评定也是个至关重要的问题，我们的教师永远是无根的，所有原因在于待遇，流动性大，幼儿园自负盈亏，幼儿园要主动购买国家补贴，买了后老师不一定能长久干下去。师资资源缺乏，3年幼师+2年大专毕业后出来的学生素质特别差，经验不谈，唱歌跑调，动作不协调，难以胜任教师职位。”
　　
　　公办幼儿园师资老龄化
　　天水市麦积区社团镇中心幼儿园是一所公办幼儿园，共有幼儿130人，教师11人，其中有1名是后招聘的，10名幼儿专业教师。这10人里面40岁以下的2个人，40岁-50岁的有4人，其余4人都在50岁以上。有一位教师今年马上要退休了。“我们有一栋旧的教学楼面积有2000多平方米，可容纳幼儿180到200多人，这个教学楼比较现代化。但是，其它硬件设施跟不上，我们教室里面没有一个像样的电子琴。我们的年轻教师比较少，早操或者课间操的时候，连带操的老师都找不到。有时候家长来看孩子，都觉得老教师带操不行。硬件不行我们节省点钱慢慢跟上来，我们现在也没办法给幼儿上主题活动课。从师资力量上还要加强。”
　　无独有偶，于1969年成立的天水市第一幼儿园也面临着教师老龄化的困境。园长说：“我们的老师全都是幼教专业老师，但是老龄化。平均年龄有38岁了。”
　　
　　幼儿教育应“去小学化”
　　目前所有阶段的教育都在出现一种“迁移”现象。所谓“别输在起跑线上”的观念也在胁迫一些幼儿园迎合“需求”，进行小学化教育。“幼儿园课程里有启蒙教育，但是幼儿园阶段的学习是培养孩子学习兴趣和学习习惯的，不能过早渗入语数外的知识。”“今年刚开学有个民办幼儿园教英语，秦州区教育局及时进行了制止。园长说是家长要求的。但是家长的要求是错的，就要与家长讲道理。这是家长观念的误区，需要园长配合老师与家长进行沟通指导。”秦州区教育局局马局长说。
　　而据临洮县一家附属小学的幼儿园园长介绍，“一开始家长观念落后，想让娃娃多写几个字，多算几个数。后来经过我们与家长的沟通，要尊重幼儿成长认知规律，让孩子多认识几个色彩、图形，培养孩子的悟性。家长慢慢才接受了。”
　　天水市秦州区儿童乐园幼儿园马邵波园长是参加中国宋庆龄基金会“起跑线计划”培训的学员之一，此前他坚持反对学前教育小学化，对于国学启蒙教育是否应渗透给幼儿，他困扰了很久。直到听了北京幼教师资培训中心王建平主任的课，才解开他困惑已久的难题。“包括传统文化现行差异，国学和五大领域的结合，学前教育怎么做才适合是我们要学习和探讨的。”
　　天水市教育局李科长指出对于学前教育要提高认识、转变观念、加强管理。“幼儿教育在重要性上比义务教育阶段重要，因为对象是一张白纸，要老师把它们写进去。学前教育的好坏决定小学教育，因此教师肩负的责任非常重大。写好这张白纸会让孩子更好地成长，如果将白纸污染，以后就很难再改。要转变教师观念，不管年龄大小，对于学前教育新的理念，老师应积极学习跟上发展形势。小学事无巨细，幼儿园更要细，对幼儿园管理从精细化程度讲要求更高。”
　　（责任编辑：陈雪娇）