【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"对话在形式上表现为提问
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"对话在形式上表现为提问与应答,但课堂教学中不是所有的问答行为都是对话,师生真正的对话并不多见,大多是一种"问答教学",即"满堂问"。建构主义学习观认为,学习不是被动地接受,而是学习者以
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