联合教研:农村中小学数学教学衔接之桥梁

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在多年的农村送教中,我深感农村中小学数学教学衔接十分薄弱,影响学生中学数学学习及潜能的培养,甚至会在高中及以后数学教学中暴露.现结合送教,就以联合教研促进农村中小学数学教学衔接谈点思考.1在分析问题中充分认识开展联合性衔接教研的意义
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