【摘 要】
：
破伤风也称为“强直症”,俗称为“锁口风”,是由于伤口感染破伤风梭菌,在其所分泌的外毒素的作用下而发生的一种人畜共患的创伤性、急性、中毒性传染病。全世界各地往往呈零
【机 构】
：
黑龙江省双鸭山市宝清县畜牧兽医总站
论文部分内容阅读
破伤风也称为“强直症”,俗称为“锁口风”,是由于伤口感染破伤风梭菌,在其所分泌的外毒素的作用下而发生的一种人畜共患的创伤性、急性、中毒性传染病。全世界各地往往呈零星散发,病牛主要特征是全身肌肉或者局部肌肉群出现持续性痉挛,受到外界刺激反应明显。当肉牛在临床上出现发病后,要及早进行治疗,才可确保治疗效果良好。现介绍下肉牛破伤风的流行病学、临床症状以及防治措施,以期为广大养牛户提供一些参考,减少损失。
其他文献
鸡腹泻是养鸡过程中的常发疾病,也是当前严重危害养鸡业的一个问题。病鸡大致有两种临床表现:一种是排出比较稀薄的粪便,另一种是排出水样稀粪。鸡群发病后,既会导致饲料转化
爱是人类永恒的主题。爱孩子才是教育成功的具体表现。在小学信息技术教学中，理应注重学生的心理健康问题。在具体的教学中，每一位信息技术教师都要培养“热爱生活”的学生，创设
摘 要：现在，许多小学都开设了英语课程，对于小学三年级的学生来说，刚开始学习英语是一件难事。因为他们生在中国，从小就没有接触过这方面的知识，只能看到书面上的文字和听到口头上的语言表达。而现在让三年级的学生就开始学习英语，会有一定的难度。 关键词：小学英语；师生关系；鼓励学生 英语课程在于培养学生的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。下面就以笔者
泥鳅是一类适应性强、分布广，生活在温水性的底层淡水经济型鱼类，营养丰富、味道鲜，还具用较高的药用价值。目前我国泥鳅养殖较为热门，尤其以池塘养殖最为普遍，可为养殖户带来可观
结合教学实践，简明阐述“模仿”在学生习作入门时的有效使用。
针对高中英语课堂导入呈现出公开课过于求新求奇、追求形式,而家常课亦或没有导入,抑或过于随意的现象,结合实例,重新回顾了直观刺激法、以旧带新法、亲切交谈法、对比讨论法
摘 要：随着时代的发展以及国际形势的转变，开展国际理解教育不仅是客观事实，同时亦是一种教育趋势。在简要回顾国际理解教育的基础上，着重探讨了小学开展国际理解教育的适切性，并进一步就如何开展进行了思考与探索。 关键词：小学；国际理解教育；必要性 一、国际理解教育的历史回顾 我国现阶段所开展的国际理解教育正处于不断探索与发展的阶段，为了更好地开展国际理解教育，我们首先要对国际理解教育的历史有一个清
《屈原族别初探》(以下简称《初探》)在《学术月刊》发表后,引起了学术界的关注。魏鸣泉同志在《中国古代少数民族作家文学述略》中指出,关于屈原的族别问题,“给我们很大的启示:中国古代文学领域,确有许多问题值得探索。这个问题的提出,无疑也是对那种以汉民族文学史代替整个中华民族文学史的历史偏见是一个大胆的挑战!”(见《民族文学研究》八一年一、二合期)。既是挑战,必有应战。继夏剑钦在《江汉论坛》八二年第四期发表的《也谈屈原的族别——与龙海清、龙文玉同志商榷》之后,《吉首大学学报》八二年第二期又发表了署名为吴广平、
著名的数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这句话很微妙地说出了数学与生活的紧密联系，有生活的地方有数学，数学帮助我们更好地生活。现如今我们的数学课程标准也要求我们的教学要联系生活实际，要让学生在生活中发现数学，运用数学，并根据生活实际提出数学问题。这样可以让学生切身感受到数学的重要性，可以让学生真正重视数学的学习。 小学数学教学面对的是
<正> 一可知性是客观世界万事万物本身的属性。所谓事物或世界本身的可知性,即是指事物或世界显现自己、不隐藏自己的属性。用恩格斯在《反杜林论》中转引的话来说,“只有物质的东西对我们来说是可以觉察到的”,“关于上帝的存在,我们就丝毫不能有所知了。”与恩格斯一致,列宁也把可知性与物质的客观实在性紧密联系起来,并直截了当地把可知性包含在物质定义之中。按照列宁的思想,凡是具有客观实在性的东西,就一定同时具有可知性,所以这种客观实在才能通过人的感觉而被感知;离开了物质固有的可知