【摘 要】
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江苏省从2005年进入了高中信息技术课程的实验,也唤醒了江苏义务教育阶段信息技术课程的改革。作为一位从事信息技术教育多年的老师,下面就信息技术新课程优化教学过程、提高
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江苏省从2005年进入了高中信息技术课程的实验,也唤醒了江苏义务教育阶段信息技术课程的改革。作为一位从事信息技术教育多年的老师,下面就信息技术新课程优化教学过程、提高教学质量谈谈自己的看法。
From 2005, Jiangsu Province entered the high school information technology curriculum experiment, which also awakened the reform of the information technology curriculum in Jiangsu’s compulsory education stage. As a teacher who has been engaged in information technology education for many years, I will discuss my views on optimizing the teaching process and improving the quality of teaching in the new information technology curriculum.
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