谈新课程背景下的美术教学

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyang187
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。一幅美术作品能将自然环境、人物和动物,甚至宗教、道德和伦理等精神因素形象地展示给人们,显示一个时代的生活状况,以及人与自然的关系。美术作品不是孤立的,它是在一定的文化环境中创造出来的。真正的艺术家在创作作品时,不可避免地受到所处时代和环境的影响。在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。
其他文献
教学评价是数学教学活动的一个重要环节,随着新课程改革在全国范围内大面积铺开,传统教学评价中的弊端也越来越明显地显现出来。因此,建立一种新的、适应新课程需要的数学教学评
【正】《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能
【正】随着社会对人才素质要求的不断提高,责任心也越来越受到人们的关注,成为人才选拔的一项重要指标。然而,现实中,人们的责任心,特别是青少年的责任心令人堪忧,因此,重视
随着新课改的提出和全面发展素质教育要求的不断提高,素质教育成为当前教育改革的方向,也是教育研究的热点。作为基础学科的数学教学,教师也应深化课堂教学改革,加强创新意识
课堂上,我常煞费苦心地启发调动学生回答我提出的问题,期盼学生能自我纠错,大胆质疑,发表与众不同的见解,渴望学生能互相交流,合作探讨,互帮互学。但这种期望往往被学生沉默不语、随
<正>一、课题的提出教师专业化发展是社会进步的必然要求,提高学校教育质量的关键。提升教师专业素质的途径很多,校本研训是教师专业化发展的重要途径。如何结合金凤十小校本
技术课程的基本目标是&#39;提高学生的技术素养,促进学生富有个性的发展&#39;,但实际教学过程中,教师却可能把握不好教学难度、进度和层次,距离学生已有知识积累与需求甚远,
《中华民族歌》作为宁夏回族自治区中小学民族教育地方读本,在小学高段的课堂教学实践中,还存在一些问题。本文结合具体问题提出对策,即落实层级培训,提高教师认识;领会编写
<正>容易管教的学生都是一样的,难于管教的学生可谓是各有各有的问题。因此,要想学生接受教师的循循善诱,就必须要全面解学生的性格特点并选择合适的方法方法,这样才能&#39;
期刊
从培养学生个性角度出发,教授学生如何习作时,我坚决不设下条条框框去束缚学生思维,而是和学生一起分析习作的要求,鼓励学生运用初步形成的一些写作方法,写真话、实话、心里