【摘 要】
：
作者对20名接种Q热灭活联合疫苗及10名接受PBS(安慰剂)者分别于免疫后14、21、28及60天采集血清,应用同型特异性ELISA进行检测,以了解免疫应答过程中诱导产生自身抗体的可能
【出 处】
：
国外医学.预防.诊断.治疗用生物制品分册
论文部分内容阅读
作者对20名接种Q热灭活联合疫苗及10名接受PBS(安慰剂)者分别于免疫后14、21、28及60天采集血清,应用同型特异性ELISA进行检测,以了解免疫应答过程中诱导产生自身抗体的可能性。
The authors collected sera from 20 vaccinated Q heat inactivated vaccines and 10 received PBS (placebo) at 14, 21, 28 and 60 days after immunization, respectively, using a homogenous specific ELISA for detection of the immune response Induce the possibility of producing autoantibodies.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。我们办一届安静的通信展吧!@项立刚
Please download to view, this article does not support online access to view profile
<正> 究竟什么是知识?我提议,把知识理解成一个双向的反馈过程。也就是说,把知识看成一个我们大脑的信息与自然界和社会环境的信息之间的反馈过程,我们观察后者,并试图对它们加以操作。知识恰恰不只是知识与自然的关系,而且也是知识与掌握知识的人的关系。凡是不能实现的东西,就是一种观点,而不是知识。当然,知识本身也有造成谬误的危险。在天文学中就有业已得以贯彻的理论,而它们后来被证明是完全错误的。可现实性与现实主义绝不是一回事。但是,知识却又意味着,我们相信能够知道的东西,一方面必须接受在没有我们的干预
作者对麻疹-腮腺炎-风疹疫苗(MMR)各种成分的血清阳转率作了比较,并对有无轻型疾病的儿童接种疫苗后不良反应情况进行了评价.1992年2月至1993年4月从亚特兰大市6个接种诊所
烟雾吸入不仅能损害肺气体交换功能,还能损害肺内血管性物质的代谢。血管舒缓素是一种在肺内代谢的血管活性物质,具有增强毛细血管通透性及扩张血管作用。作为炎症因子,还能
摘 要： 随着新课改的推进，强调学生是教学活动的主体，学生学习兴趣是否浓厚，学习主动性高低，决定教学活动的成败。教师要善于利用一些数学问题的趣味性，创设一种能有效诱发学生学习动机和兴趣的情境，使学生大脑始终处在活跃状态之中，促使学生学习。教学时注意联系生活实际，使教学活动更直观，化难为易，学生也会感兴趣。 关键词： 新课改 数学教学 兴趣培养 社会的飞速发展对教育教学提出了更高的要求。由于数学
由于肺炎球菌荚膜多糖菌苗(PS23)在2岁以下的幼儿中没有可靠的免疫原性,因此作者用双价(6A和23F型)肺炎球菌糖蛋白结合菌苗接种60名18～30月龄幼儿.并在不同年龄组中评估其安全
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
玻璃离子粘固剂致过敏反应１例安徽省五河县卫生医疗门诊口腔科（２３３３００）夏传平王某，男，２５岁，因上前牙被击伤来我科用尼龙丝线、玻璃离子粘固剂将２１｜１２３作夹板固定。次日，患者感觉口干，唇粘膜灼痛，上唇
秋又至,我弯腰捡起一片片落叶,开始想念你那痴痴的脸。——题记在我的记忆里,你永远是一个痴痴的小孩,你不懂上厕所,你不懂开心,你不懂什么是危险,你只会每时每刻想着吃饭:“
<正> 中国社会学经过第一个十年的恢复和重建,成绩是显著的。当初费孝通教授提出的建立“五臓”,即学会、研究所、社会学系、图书馆、刊物和出版社等机构和阵地的任务,今天基本上都已实现,并且取得了一些初步的调查研究成果,培养出来了一批人才,为中国的社会主义现代化事业做出了自己的贡献,引起了社会各方面越来越大的重视。