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效率是广大教师在教学过程中所追求的一大目标，同时这也是非常重要的一点。追求效率的过程中，有效问题情境的创设就是n实现途径之一。教师在课堂上通过设置问题情境，引导学生对于当堂课上的知识点进行深入的思考与学习，可以调动学生的学习自主性，让n学生在课堂上开动头脑。据此，本文将主要围绕小学数学教学中有效问题情境创设的有效方式展开分析与讨论。