【摘 要】
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现场预制柱和屋架平面布置见图。一、构件预制普通柱都是单层,按吊装顺序号预制。西头挡风柱■—①双层预制,■—①为单层预制。东头挡风柱■—■均为单层预制。屋架分四层
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现场预制柱和屋架平面布置见图。一、构件预制普通柱都是单层,按吊装顺序号预制。西头挡风柱■—①双层预制,■—①为单层预制。东头挡风柱■—■均为单层预制。屋架分四层和
The on-site prefabricated column and truss plane layout are shown in the figure. A. Prefabricated components The common columns are single-layer and are prefabricated according to the lifting sequence number. Xitou wind column ■ - 1 double prefabricated, ■ - 1 single prefabricated. The East Head Windshield ■■■ are single-layer prefabricated. The truss is divided into four levels and
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纬学产生于西汉后期，东汉时大为盛行，到魏晋南北朝时则因官方的屡次禁绝而逐渐式微。纬学屡遭官方禁止的原因，主要是统治者现实的政治需要，是主要针对敌对一方的，这并不妨碍他们自己援引纬书来服务政权。所谓禁纬对当时士人影响有限。虽然士人阶层对纬学看法不同，但士人对纬学的研习一直没有中断。从六朝时期纬学的命运起伏中，我们可以看到一种思想或学说生存所应具备的各项条件以及它对环境所采取的应对方法。
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一、创设环境，提高学生练字积极性 学习语言要有语言环境，小学生写字、练字也要有相应的环境，最好有专门的写字教室，并对教室进行布置，比如在教室的墙壁上张贴、悬挂一些优秀的书法作品。这样，让学生一走进写字教室就会感受到浓厚的艺术气息和学习氛围，羡慕、敬佩之情油然而生，在心中便会情不自禁地产生“我要写好字”的想法。此外，在教室的后面设置学生作品展，给学生提供自我展示的平台，让学生真实感受到自己的进步，
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