【摘 要】
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本文选取2013-2017年沪深两市A股上市公司为样本,基于代理理论和信号理论,考察两权分离率对企业股利政策的影响,以及市场对所采用股利政策的反应.研究发现,随着两权分离率升
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本文选取2013-2017年沪深两市A股上市公司为样本,基于代理理论和信号理论,考察两权分离率对企业股利政策的影响,以及市场对所采用股利政策的反应.研究发现,随着两权分离率升高,企业越选择采用现金股利政策.但是当两权分离率达到一定程度时,两者之间关系会发生扭转.从市场反应角度看,如果两权分离率越高,选择采用现金股利政策,带来的市场反应更好.因此,本文认为该结论对投资者在进行投资决策时有一定的指导意义.
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T细胞免疫缺陷症包括遗传性免疫缺陷和获得性免疫缺陷(见于AIDS患者和强烈化疗和／或放疗后引起T细胞的缺失)。遗传性免疫缺陷症的治疗方法有造血干细胞移植，胸腺移植，T细胞或造
【摘 要】识字教学是小学语文教学的重要内容，也是小学生学习语文的关键性环节，做好识字教学，能够帮学生打牢语文基础，对其今后的学习有着重要的意义。本文就小学语文识字教学问题进行了探讨，提出了一些合理化的教学建议。 【关键词】小学语文；识字教学 识字教学是小学语文教学的基础性环节，识字教学的质量不仅关系到语文教学的质量。一定程度上，也关系到其它各门学科教学的质量。可以说，识字是小学语文教学，尤其是
新纲要理念下的幼儿园集体教学活动不再是教师话语权的霸占和倾泻式灌输，而是教师与幼儿之间平等的对话与交流，是形成师幼间合作探究的互动过程。在教学中，教师的提问不是随心所欲的，而是建立在对教学内容的透彻理解，幼儿已有经验的客观判断和对教学目标的正确把握基础上，精心设计，并在教学过程追随幼儿的反应，不断调整的。提问设计恰当与否，直接影响着教学效益和课堂互动的质量，教师在设计提问时应从以下几点考虑。 一
【摘 要】实施生活化教学能够帮助小学生认清数学知识与现实生活的密切联系，从而对数学的学习产生浓厚的兴趣。本文就小学数学生活化教学的几个关键问题进行了研究，期望为小学数学教师提供可行的参考。 【关键词】小学数学；生活化 小学教学生活化是通过教师在教学中的有效组织，指导学生在探索的过程中了解知识与生活的关系，在运用知识解决实际问题的过程中去体会知识的生活价值，并领悟知识来源于生活，又服务于生活，促
【摘 要】计算教学是小学数学中重要的组成部分，它贯穿于小学数学教学的始终，学习时间长，分量也最重。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。提高计算能力不仅有助于学生进一步学习科学文化知识，而且有利于发展学生的思维能力。在数学的计算教学中，有效地抓住对学生计算能力的培养，结合相应策略对于学生给予恰当的辅导，对于提高学生的计算能力和掌握情况有着十分有效的作用。 【关键词】小学数学；计算教学