浅谈小学生估算能力的培养

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BerrySZ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学和生活紧密相连,而估算又是生活数学中常用的计算方法,让孩子掌握快速估算的方法是教学的需要,更是生活的需要。《小学数学课程标准》明确指出“具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识。”课标对不同学段的估算教学也提出了明确的目标:“能估计运算的结果,并对估算的合理性做出解释;能结合具体情况进行估算,并解释估算的过程;在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯。”
其他文献
英语教学虽然在当今社会备受重视,但由于缺乏实际的语言习得环境,教师的教和学生的学都是被动的.因此在新课程改革的背景下,情境教学被越来越多的提倡和推广.情境教学有很强
编辑同志:rn我因腰腿疼痛到医院就诊,医生说是腰椎间盘突出造成的.请问,腰腿痛都是腰椎间盘突出症吗?rn43679部队 王志军
《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程改革的目标”中要求“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。合作学习对
杜甫是唐代最杰出的诗人之一,在我国现实主义诗歌发展史上占有重要地位,其诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不少排律,拗体,艺术手法多种多样,是唐诗思想艺术的集大成者
“管理有方”是衡量一个地方治理能力的重要标志之一.建立常态化社会公共管理机制,对于社会公共管理事件早预防、早发现、早处置和有效避免重大恶性事件的发生有着重要意义.
学生通过制作“成长档案袋”,记录自己在学习生活中的点点滴滴.他们把活动的行动过程、心情日记、发表作品、个人获奖等内容进行收集、整理,并且详实地记录下他们在活动中成
新一轮基础教育课程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活
本文针对“新三基”背景之下我区化学教师信念现状和影响因素等进行系统调查研究,通过问卷调查、访谈等方式,深入调查我区中学化学教师队伍现状,为促使我区化学教师适应新课
为了确证5C5cDNA是全长cDNA并制备抗5C5分化抗原不同表位的功能性单抗, 进而研究5C5分化抗原的结构与功能,用Northern-blot检测5C5mRNA在人各种组织的表达,并构建了重组表达
中共十八届五中全会提出了新时期中国发展的五大理念,即:创新、协调、绿色、开放、共享.其中绿色这个内涵在过去是从来没有提过的,这足以见得生态和环境问题已成为当今时代的