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摘要:本文通过作者真实的空间日志及学生的留言来论述,教师要对学生付出真爱,才能使学生完成转化,走向正确的成功道路。
关 键 词:尊重 ;理解 ;关爱; 真爱
心存爱,付出爱,我们把每一个学生都当成是自己的孩子,给他们尊重与理解,使他们学会学习的同时,也学会做人。多年的教学实践,我深刻感受到,只要我们对症下药,对学生加以正确的引导,付出我们的爱心、细心与耐心,真正地走进学生的内心,关爱学生,他们完全可以步入“正轨”,并且也会真正学会感恩,他们会用最真挚的心去回报你。
那一年,由于工作调动,我不得不离开了我已经带了一年多的学生。这个班是微机班,男生多于女生,差生多于优生,全班仅七八个学生学习,经过无数次的“摸爬滚打”终于和他们磨合的有些起色,可是,我却走了。我把对他们所有的思念,不舍,还有放不下都统统写进了我的空间日志,学生们一传十,十传百地加入到我的好友中,太多的留言让我感动,也就在这时,我终于明白了,你为学生付出多少爱,有一天学生也会加倍地还给你。
……
我的日志:近日,九班的晚自习让我难熬,这帮天真烂漫的孩子们不知怎么了都像喝了兴奋剂一样...终于,今天我忍不住了,我像头愤怒的狮子对着他们大吼了一通……我真得很生气,接下来就是静寂......静得好吓人......我慢慢平静下来...我可怜的孩子们,吓着你们了,其实我也被自己吓着了,真的对不起,老师太着急了,你们只是长不大的孩子,调皮捣蛋是天性,哎,快快长大吧…
我的日志: ……还好,经过我的一番调教与磨合,现在算是有些起色,好在两个班里还是有懂事可爱的学生的,但是不爱学习的还大有人在,一方面我是真为他们着急,一方面这还不是着急的活儿,我现在唯一可行的办法就是“逐个攻破”,“耐心疏导”,用心去和他们交流,用爱去和他们沟通。
我的日志:真是欣慰,我这帮特别调皮淘气的孩子们这些日子有了很多的变化,几个平时根本不学习的学生现在课上听讲了,也做练习了,这不是进步吗?还有他们会关心别人了,在机房里我要用抹布擦显示器,我的学生付爱文主动上前接过抹布擦起来;在九班监考,张鹏辉看见我站着,主动找椅子送垫子......这样的事越来越多,他们在成长,他们也在进步,真是高兴,看到他们认真学习的劲我就心花怒放,看到他们对我的关心,我就感到暖洋洋的,所以他们再皮再闹也是可爱的。
……
学生留言:老师,我们会努力变好的。即使我们会调皮,有时真的不是有意惹你生气的,老师,真的谢谢你…
学生留言:老师,听班长说你在空间里写了好多关于我们的事,今天一来真的看到了,我也真的感觉到了,您是真心喜欢我们的,是真心爱我们的,可我咋就这么不争气呢,还在背后数落你,对不起王静老师…你当我姐吧,可以使劲骂我,打我也行,以后我会努力做好,请您看我的行动!
学生留言:静老师,今天那个事是我干的,可您只是偷偷地瞄我一眼,没有在同学们面前k我,你放心,这样的事再也不会发生了。
学生留言:静姐,我假期那么的想你,可是,开学来却发现换老师了,555555……,同学们还没有完全醒来,您已经不教我们两个班了,静姐,虽然你不能陪在我们身边了,但您永远都是我最好的老师!!放心,我会用成绩去回报您的!!
学生留言:静老师,你在哪啊?我们全班同学每天都念着您,以前班上的一些同学并不是很喜欢您,但现在截然不同,有些人,真的要等到失去了,才知道去珍惜。
学生留言:现在多么希望您能够给我们布置迷惑题,我们一起争先判断并纠错;多希望下课后和您一起踢毽子、打球;多希望您来宿舍和我们侃大山…
学生留言:静老师,有空给我说说VB里的“数据库连接”吧,现在有点蒙。
……
就这样,我们在这小小的空间里成为了良师益友。
对学生付出爱,真爱。那我们就首先要把每个学生都当成是自己的孩子,亲人,而不仅仅是你培养的对象,服务的对象,要发自内心地欣赏他们,找出他们的闪光点,并将其放大,引领他们走入正确的人生之路。其次要真正地为学生的健康、成长和未来着想。也许一句挖苦嘲讽的话会带给学生终生的屈辱,而真诚地批评纵使难听也会指引他走上正确的道路。再次就是要理解尊重并相信学生,用学生眼中的爱,学生需要的爱和学生方式的爱去爱他们,而不是老师“恨铁不成钢”的理想化、成人式的爱。最后就是老师要不断学习,教学水平要不断提高,工作更要尽职尽责,这样才能给学生们最优质的服务,这样才具有人格魅力。
教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智,教师的伟大在于宽容,教师真正的力量不完全是知识的权威,而在于关爱。那,就需要我们无私地付出爱,你为学生付出多少爱,有天学生也会还给你,所以作为教师,请不要吝啬你的爱。
(作者单位:内蒙古宁城县职教中心 024200)
关 键 词:尊重 ;理解 ;关爱; 真爱
心存爱,付出爱,我们把每一个学生都当成是自己的孩子,给他们尊重与理解,使他们学会学习的同时,也学会做人。多年的教学实践,我深刻感受到,只要我们对症下药,对学生加以正确的引导,付出我们的爱心、细心与耐心,真正地走进学生的内心,关爱学生,他们完全可以步入“正轨”,并且也会真正学会感恩,他们会用最真挚的心去回报你。
那一年,由于工作调动,我不得不离开了我已经带了一年多的学生。这个班是微机班,男生多于女生,差生多于优生,全班仅七八个学生学习,经过无数次的“摸爬滚打”终于和他们磨合的有些起色,可是,我却走了。我把对他们所有的思念,不舍,还有放不下都统统写进了我的空间日志,学生们一传十,十传百地加入到我的好友中,太多的留言让我感动,也就在这时,我终于明白了,你为学生付出多少爱,有一天学生也会加倍地还给你。
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我的日志:近日,九班的晚自习让我难熬,这帮天真烂漫的孩子们不知怎么了都像喝了兴奋剂一样...终于,今天我忍不住了,我像头愤怒的狮子对着他们大吼了一通……我真得很生气,接下来就是静寂......静得好吓人......我慢慢平静下来...我可怜的孩子们,吓着你们了,其实我也被自己吓着了,真的对不起,老师太着急了,你们只是长不大的孩子,调皮捣蛋是天性,哎,快快长大吧…
我的日志: ……还好,经过我的一番调教与磨合,现在算是有些起色,好在两个班里还是有懂事可爱的学生的,但是不爱学习的还大有人在,一方面我是真为他们着急,一方面这还不是着急的活儿,我现在唯一可行的办法就是“逐个攻破”,“耐心疏导”,用心去和他们交流,用爱去和他们沟通。
我的日志:真是欣慰,我这帮特别调皮淘气的孩子们这些日子有了很多的变化,几个平时根本不学习的学生现在课上听讲了,也做练习了,这不是进步吗?还有他们会关心别人了,在机房里我要用抹布擦显示器,我的学生付爱文主动上前接过抹布擦起来;在九班监考,张鹏辉看见我站着,主动找椅子送垫子......这样的事越来越多,他们在成长,他们也在进步,真是高兴,看到他们认真学习的劲我就心花怒放,看到他们对我的关心,我就感到暖洋洋的,所以他们再皮再闹也是可爱的。
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学生留言:老师,我们会努力变好的。即使我们会调皮,有时真的不是有意惹你生气的,老师,真的谢谢你…
学生留言:老师,听班长说你在空间里写了好多关于我们的事,今天一来真的看到了,我也真的感觉到了,您是真心喜欢我们的,是真心爱我们的,可我咋就这么不争气呢,还在背后数落你,对不起王静老师…你当我姐吧,可以使劲骂我,打我也行,以后我会努力做好,请您看我的行动!
学生留言:静老师,今天那个事是我干的,可您只是偷偷地瞄我一眼,没有在同学们面前k我,你放心,这样的事再也不会发生了。
学生留言:静姐,我假期那么的想你,可是,开学来却发现换老师了,555555……,同学们还没有完全醒来,您已经不教我们两个班了,静姐,虽然你不能陪在我们身边了,但您永远都是我最好的老师!!放心,我会用成绩去回报您的!!
学生留言:静老师,你在哪啊?我们全班同学每天都念着您,以前班上的一些同学并不是很喜欢您,但现在截然不同,有些人,真的要等到失去了,才知道去珍惜。
学生留言:现在多么希望您能够给我们布置迷惑题,我们一起争先判断并纠错;多希望下课后和您一起踢毽子、打球;多希望您来宿舍和我们侃大山…
学生留言:静老师,有空给我说说VB里的“数据库连接”吧,现在有点蒙。
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就这样,我们在这小小的空间里成为了良师益友。
对学生付出爱,真爱。那我们就首先要把每个学生都当成是自己的孩子,亲人,而不仅仅是你培养的对象,服务的对象,要发自内心地欣赏他们,找出他们的闪光点,并将其放大,引领他们走入正确的人生之路。其次要真正地为学生的健康、成长和未来着想。也许一句挖苦嘲讽的话会带给学生终生的屈辱,而真诚地批评纵使难听也会指引他走上正确的道路。再次就是要理解尊重并相信学生,用学生眼中的爱,学生需要的爱和学生方式的爱去爱他们,而不是老师“恨铁不成钢”的理想化、成人式的爱。最后就是老师要不断学习,教学水平要不断提高,工作更要尽职尽责,这样才能给学生们最优质的服务,这样才具有人格魅力。
教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智,教师的伟大在于宽容,教师真正的力量不完全是知识的权威,而在于关爱。那,就需要我们无私地付出爱,你为学生付出多少爱,有天学生也会还给你,所以作为教师,请不要吝啬你的爱。
(作者单位:内蒙古宁城县职教中心 024200)