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摘要：本文通过作者真实的空间日志及学生的留言来论述，教师要对学生付出真爱，才能使学生完成转化，走向正确的成功道路。
关 键 词：尊重 ；理解 ；关爱； 真爱
心存爱，付出爱，我们把每一个学生都当成是自己的孩子，给他们尊重与理解，使他们学会学习的同时，也学会做人。多年的教学实践，我深刻感受到，只要我们对症下药，对学生加以正确的引导，付出我们的爱心、细心与耐心，真正地走进学生的内心，关爱学生，他们完全可以步入“正轨”，并且也会真正学会感恩，他们会用最真挚的心去回报你。
那一年，由于工作调动，我不得不离开了我已经带了一年多的学生。这个班是微机班，男生多于女生，差生多于优生，全班仅七八个学生学习，经过无数次的“摸爬滚打”终于和他们磨合的有些起色，可是，我却走了。我把对他们所有的思念，不舍，还有放不下都统统写进了我的空间日志，学生们一传十，十传百地加入到我的好友中，太多的留言让我感动，也就在这时，我终于明白了，你为学生付出多少爱，有一天学生也会加倍地还给你。
……
我的日志：近日，九班的晚自习让我难熬，这帮天真烂漫的孩子们不知怎么了都像喝了兴奋剂一样...终于，今天我忍不住了，我像头愤怒的狮子对着他们大吼了一通……我真得很生气，接下来就是静寂......静得好吓人......我慢慢平静下来...我可怜的孩子们，吓着你们了，其实我也被自己吓着了，真的对不起，老师太着急了，你们只是长不大的孩子，调皮捣蛋是天性，哎，快快长大吧…
我的日志： ……还好，经过我的一番调教与磨合，现在算是有些起色，好在两个班里还是有懂事可爱的学生的，但是不爱学习的还大有人在，一方面我是真为他们着急，一方面这还不是着急的活儿，我现在唯一可行的办法就是“逐个攻破”，“耐心疏导”，用心去和他们交流，用爱去和他们沟通。
我的日志：真是欣慰，我这帮特别调皮淘气的孩子们这些日子有了很多的变化，几个平时根本不学习的学生现在课上听讲了，也做练习了，这不是进步吗？还有他们会关心别人了，在机房里我要用抹布擦显示器，我的学生付爱文主动上前接过抹布擦起来；在九班监考，张鹏辉看见我站着，主动找椅子送垫子......这样的事越来越多，他们在成长，他们也在进步，真是高兴，看到他们认真学习的劲我就心花怒放，看到他们对我的关心，我就感到暖洋洋的，所以他们再皮再闹也是可爱的。
……
学生留言：老师，我们会努力变好的。即使我们会调皮，有时真的不是有意惹你生气的，老师，真的谢谢你…
学生留言：老师，听班长说你在空间里写了好多关于我们的事，今天一来真的看到了，我也真的感觉到了，您是真心喜欢我们的，是真心爱我们的，可我咋就这么不争气呢，还在背后数落你，对不起王静老师…你当我姐吧，可以使劲骂我，打我也行，以后我会努力做好，请您看我的行动！
学生留言：静老师，今天那个事是我干的，可您只是偷偷地瞄我一眼，没有在同学们面前k我，你放心，这样的事再也不会发生了。
学生留言：静姐，我假期那么的想你，可是，开学来却发现换老师了，555555……，同学们还没有完全醒来，您已经不教我们两个班了，静姐，虽然你不能陪在我们身边了，但您永远都是我最好的老师！！放心，我会用成绩去回报您的！！
学生留言：静老师，你在哪啊？我们全班同学每天都念着您，以前班上的一些同学并不是很喜欢您，但现在截然不同，有些人，真的要等到失去了，才知道去珍惜。
学生留言：现在多么希望您能够给我们布置迷惑题，我们一起争先判断并纠错；多希望下课后和您一起踢毽子、打球；多希望您来宿舍和我们侃大山…
学生留言：静老师，有空给我说说VB里的“数据库连接”吧，现在有点蒙。
……
就这样，我们在这小小的空间里成为了良师益友。
对学生付出爱，真爱。那我们就首先要把每个学生都当成是自己的孩子，亲人，而不仅仅是你培养的对象，服务的对象，要发自内心地欣赏他们，找出他们的闪光点，并将其放大，引领他们走入正确的人生之路。其次要真正地为学生的健康、成长和未来着想。也许一句挖苦嘲讽的话会带给学生终生的屈辱，而真诚地批评纵使难听也会指引他走上正确的道路。再次就是要理解尊重并相信学生，用学生眼中的爱，学生需要的爱和学生方式的爱去爱他们，而不是老师“恨铁不成钢”的理想化、成人式的爱。最后就是老师要不断学习，教学水平要不断提高，工作更要尽职尽责，这样才能给学生们最优质的服务，这样才具有人格魅力。
教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智，教师的伟大在于宽容，教师真正的力量不完全是知识的权威，而在于关爱。那，就需要我们无私地付出爱，你为学生付出多少爱，有天学生也会还给你，所以作为教师，请不要吝啬你的爱。
（作者单位：内蒙古宁城县职教中心 024200）
关 键 词：尊重 ；理解 ；关爱； 真爱
心存爱，付出爱，我们把每一个学生都当成是自己的孩子，给他们尊重与理解，使他们学会学习的同时，也学会做人。多年的教学实践，我深刻感受到，只要我们对症下药，对学生加以正确的引导，付出我们的爱心、细心与耐心，真正地走进学生的内心，关爱学生，他们完全可以步入“正轨”，并且也会真正学会感恩，他们会用最真挚的心去回报你。
那一年，由于工作调动，我不得不离开了我已经带了一年多的学生。这个班是微机班，男生多于女生，差生多于优生，全班仅七八个学生学习，经过无数次的“摸爬滚打”终于和他们磨合的有些起色，可是，我却走了。我把对他们所有的思念，不舍，还有放不下都统统写进了我的空间日志，学生们一传十，十传百地加入到我的好友中，太多的留言让我感动，也就在这时，我终于明白了，你为学生付出多少爱，有一天学生也会加倍地还给你。
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我的日志：近日，九班的晚自习让我难熬，这帮天真烂漫的孩子们不知怎么了都像喝了兴奋剂一样...终于，今天我忍不住了，我像头愤怒的狮子对着他们大吼了一通……我真得很生气，接下来就是静寂......静得好吓人......我慢慢平静下来...我可怜的孩子们，吓着你们了，其实我也被自己吓着了，真的对不起，老师太着急了，你们只是长不大的孩子，调皮捣蛋是天性，哎，快快长大吧…
我的日志： ……还好，经过我的一番调教与磨合，现在算是有些起色，好在两个班里还是有懂事可爱的学生的，但是不爱学习的还大有人在，一方面我是真为他们着急，一方面这还不是着急的活儿，我现在唯一可行的办法就是“逐个攻破”，“耐心疏导”，用心去和他们交流，用爱去和他们沟通。
我的日志：真是欣慰，我这帮特别调皮淘气的孩子们这些日子有了很多的变化，几个平时根本不学习的学生现在课上听讲了，也做练习了，这不是进步吗？还有他们会关心别人了，在机房里我要用抹布擦显示器，我的学生付爱文主动上前接过抹布擦起来；在九班监考，张鹏辉看见我站着，主动找椅子送垫子......这样的事越来越多，他们在成长，他们也在进步，真是高兴，看到他们认真学习的劲我就心花怒放，看到他们对我的关心，我就感到暖洋洋的，所以他们再皮再闹也是可爱的。
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学生留言：老师，我们会努力变好的。即使我们会调皮，有时真的不是有意惹你生气的，老师，真的谢谢你…
学生留言：老师，听班长说你在空间里写了好多关于我们的事，今天一来真的看到了，我也真的感觉到了，您是真心喜欢我们的，是真心爱我们的，可我咋就这么不争气呢，还在背后数落你，对不起王静老师…你当我姐吧，可以使劲骂我，打我也行，以后我会努力做好，请您看我的行动！
学生留言：静老师，今天那个事是我干的，可您只是偷偷地瞄我一眼，没有在同学们面前k我，你放心，这样的事再也不会发生了。
学生留言：静姐，我假期那么的想你，可是，开学来却发现换老师了，555555……，同学们还没有完全醒来，您已经不教我们两个班了，静姐，虽然你不能陪在我们身边了，但您永远都是我最好的老师！！放心，我会用成绩去回报您的！！
学生留言：静老师，你在哪啊？我们全班同学每天都念着您，以前班上的一些同学并不是很喜欢您，但现在截然不同，有些人，真的要等到失去了，才知道去珍惜。
学生留言：现在多么希望您能够给我们布置迷惑题，我们一起争先判断并纠错；多希望下课后和您一起踢毽子、打球；多希望您来宿舍和我们侃大山…
学生留言：静老师，有空给我说说VB里的“数据库连接”吧，现在有点蒙。
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就这样，我们在这小小的空间里成为了良师益友。
对学生付出爱，真爱。那我们就首先要把每个学生都当成是自己的孩子，亲人，而不仅仅是你培养的对象，服务的对象，要发自内心地欣赏他们，找出他们的闪光点，并将其放大，引领他们走入正确的人生之路。其次要真正地为学生的健康、成长和未来着想。也许一句挖苦嘲讽的话会带给学生终生的屈辱，而真诚地批评纵使难听也会指引他走上正确的道路。再次就是要理解尊重并相信学生，用学生眼中的爱，学生需要的爱和学生方式的爱去爱他们，而不是老师“恨铁不成钢”的理想化、成人式的爱。最后就是老师要不断学习，教学水平要不断提高，工作更要尽职尽责，这样才能给学生们最优质的服务，这样才具有人格魅力。
教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智，教师的伟大在于宽容，教师真正的力量不完全是知识的权威，而在于关爱。那，就需要我们无私地付出爱，你为学生付出多少爱，有天学生也会还给你，所以作为教师，请不要吝啬你的爱。
（作者单位：内蒙古宁城县职教中心 024200）