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如何提高小学数学教学的课堂有效性一直是一个被很多老师探讨的问题。数学教学的课堂有效性是指学生在获得知识技能、问题思考、解决问题、学习态度上得到协调发展，高效率的实现预期效果。如何打破传统的教学模式，构建平等和谐的师生关系，创造良好放松的学习环境，提高小学数学课堂教学质量，成为了广大教师急需解决的重大问题。