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在初中英语教学中实施素质教育首先要求英语教师要使学生具备英语的语音、词汇和语法知识及听、说、读、写的基本技能,提高英语交际的能力、英语语言的审美能力、语言文化交
用作状语的从句称为状语从句。状语从句常用于修饰动词、形容词或副词等,按其意义和作用主要可以分为以下几种: (一)时间状语从句 1. when, while, as when为“当……时”的意思,指某个具体的时间,表示一件事跟着另一件事发生;while为“当……的时候”的意思,强调主句中的动作与从句中的动作在某一段时间内同时发生;as表示“当……时”或“一边……,一边……”的意思,也强调两件事
不知从何时起,高考作文似乎成了一种新的“文体”,产生了某种“独特性”,有了自己的“行规”“招式”和“套路”,日益模式化、公式化,甚至拥有某种可操作性,从而距离写作自身
针对如今的英语课堂忽视细节处理这一现象,笔者从四个细节如板演、追问、巡视、朗读入手阐述了重视细节处理对实现高效课堂的重要性。
In view of the fact that English cl
随着新课程改革的逐步深入推进,小学班主任工作面临了很多新的机会与新的挑战.在这个教育问题相当突出的当今社会,怎样积极稳妥地执行好小学班主任职责,培养出合格的小学生,
长期以来,受多种因素的影响,语文教学一直不尽如人意,可谓在夹缝中求生存,有相当多的学生冷落语文,更谈不上享受语文.有人曾这样描述语文教学:教师很辛苦,学生很痛苦,语文教
为了分数而学习,而不是理解式学习,把学习英语搞得非常地被动,最终导致学生两极分化,后进生越来越对英语不感兴趣.
反意疑问句是人教版Go for it八年级下册要学的语法项目,也是各类英语测试爱考察的语法现象之一。不少同学觉得自己的反意疑问句学得还可以,但考试时总是出问题,这种情况反映了我们对反意疑问句的理解还不够。 反意疑问句是提出自己的主张或看法,问对方同不同意。这种问句有两部分组成,前一部分是陈述句(A),后一部分是附着在前一部分上的简略问句(B),简略问句的否定形式必须用缩写形式,主语只能用人称代词
英语的构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和首字母缩略法。 1. 转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 很多动词可以转化为名词,大多意思没有多大的变化(如下①);有时意思有一定变化(如下②);有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作(如下③)。例如: ①Let’s g
现代信息社会的高速发展,对于高素质信息技术人才的需求越来越大.新的教学模式创客教育在小学信息技术教学中得到初步应用的,有效提升了小学信息技术课堂教学效果.本文从创客