其他文献
摘 要: 语文课外阅读是语文教学的一种扩展,也是增强学生阅读方面能力的有效方法。学生通过课外阅读和学习,可以丰富业余生活,使视野更开阔,还可以激发写作灵感,从而增强语文学习能力。新课改下,语文教学大力倡导小学生的课外阅读,取得了一定的实效。 关键词: 小学语文 课外阅读 指导策略 小学语文课外阅读是语文课堂的一种扩展,它已经成为语文教学一个不可缺少的组成部分,能够增强学生课外语文阅读能力,可以
摘 要: 观察能力是学生学习时获取知识的一种非常重要的方式,培养学生的观察力是让学生认识问题的基础。观察能力是小学生学习知识的一个重要窗口,也是增强学生对事物认知的一种有效手段。基于此,本文针对在语文教学中小学生观察能力的培养进行讨论。 关键词: 小学语文教学 观察能力 培养 策略与方法 一、注意学生观察能力的培养 在小学阶段,学生对于任何事物都有一定的好奇心理,因此,在这个阶段引导学生对新
目的:探究于消毒供应室护理管理中开展PDCA循环法的应用效果分析.方法:于笔者消毒供应中心开展研究分析,课题开展时间在2017年1月到2019年1月,以2018年1月为界,2018年1月以前
古朴的茶具餐盘承载传统文化(老图片) 我对于老餐饮物件的收藏已有数十年之久。 这些年来不知有多少人都曾问过我:“你买那些旧盘子、旧碗干什么?又不能用,那些老菜谱也都过时了,真是花钱买没用。”每当这个时候,我总是笑着跟他们说:“您可不知道,我见到这些东西要是不买回来,就跟丢了宝贝一样,心里亏得慌,睡不着觉。”提起收藏老餐饮物件的缘由,还得从一件令人难忘的事情说起。 1992年我刚到致美斋饭庄当经
朗读是语文教学的一个重要环节,培养学生良好的朗读习惯和训练提高他们的朗读技巧,有利于发展其语言,促进其语言表达能力的提高,并且可以帮助学生深入理解课文内容,受到审美教育。那么如何在语文教学中对学生进行朗读训练,让学生把优美的语言文字有感情地朗读出来呢?我把阅读教学中的朗读训练分成三个阶段:初读通读、理解内涵、感知品味。下面我根据小学语文教学的体会及积累的经验,就小学语文教学中如何进行朗读训练浅谈几
目的 分析在肿瘤终末期患者护理工作中采用安宁疗护联合疼痛管理对改善患者生活质量的影响.方法 随机选取本院收治的50例终末期肿瘤患者为调查对象,根据其入院顺序将其随机分
摘 要: 当前小学语文教学课堂的“简约化”,说的是授课教师在语文教学过程中所用的语言不要过于形式化,摒弃不必要的条条框框,尽可能地在课堂教学中发挥教师的主导作用,使学生在轻松的氛围中愉悦地学习,真正学到知识。 关键词: 小学语文 “简约化” 教学目标 教学内容 教学过程 随着教育事业的逐步发展,语文教学改革俨然成为各个语文教师及语文学者关注的焦点。要真正实现小学语文教学课堂改革,教师的教学理念
目的:探究早期综合护理在降低胸腰椎骨折患者腹胀便秘中的效果.方法:将我院2018年1月至2019年1月期间收治的50例胸腰椎骨折患者作为研究对象.将所有患者按照随机数字表法分成
目的探讨R-CHOP方案治疗弥漫性大B细胞淋巴瘤的临床效果。方法选取2012年2月—2016年1月收治的72例弥漫性大B细胞淋巴瘤患者随机分为观察组与对照组各36例,观察组接受R-CHOP