【摘 要】
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捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创设一个乐观和光明的教学环境的重要途径之一。”实践证明,任何一种创造,都必须有一种百折不挠的精神,而这种精神离不开对某事物浓厚的兴趣
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捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创设一个乐观和光明的教学环境的重要途径之一。”实践证明,任何一种创造,都必须有一种百折不挠的精神,而这种精神离不开对某事物浓厚的兴趣。因此数学课要利用数学本身特
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