论文部分内容阅读
摘要：随着新课改的不断深入，教师和家长都更加重视孩子综合素质的提升，综合素质的提升实质上也是促进课堂效率的有效提升。就初中生而言，初中数学的难度非常大，而学生还处在一个不完全成熟的阶段，对于数学学习中的挫折很难克服，所以初中数学教师应该创新教学理念，积极改进教学方式，充分了解初中数学教学的重要性，帮助学生提高数学素养，有效提高初中数学的课堂效率。本文将对初中数学教学的重要性进行分析，并对提升初中数学教学课堂效率的对策进行详细探究。
關键词：初中数学;课堂效率;提升
引言
数学是一门非常重要的学科，在生活中的各个地方都会用到数学原理，所以如何提升初中数学教学的课堂效率一直是教师们的重点关注的事情，提升初中数学的课堂效率是现代化教学的关键目标，教师只有在课前做好充分的准备，利用先进的科学技术进行有效教学，让学生们实现课堂的主体地位，才能更好地提升课堂效率，下面将对初中数学教学的重要性进行简述，并对提升初中数学教学课堂效率的有效措施进行详细分析。
1、初中数学教学的重要性
初中数学使得学生的数学知识范围更加广泛，内容也相对较难，使得学生的学习方式发生了很大的改变，对于数学思路的拓展也具有很好地促进作用，在整个初中教育中具有非重要的意义。初中数学能够有效提高学生的空间想象力、逻辑思维能力等，有助于学生打好数学基础，在生活中也随处可见数学真理，初中数学促进学生在日后的生活和学习中更透彻地了解数学。
2、提升初中数学课堂效率的有效策略
2.1教师做好课前准备
初中数学教师在课前应该做好充足的课堂准备，对学生有可能遇到的问题进行分析，并事先准备好讲解方案，才能在课堂上流畅传授知识，保证课程的进度和质量，让学生能够更好地理解本节课程的内容。初中生的心智发育还不成熟，理解能力也不足，在遇到数学难题时经常会理解不透彻，所以教师应该在课前就做好准备，对于一些重点内容进行详细计划、设置多种解题思路，教师应该提前想好怎样讲、怎样才能表达清晰，让学生能够理解复杂抽象的数学概念，比如在函数课题的学习中，教师可以通过画图的形式将函数具体化，让学生更好地理解函数的规律和特点。
2.2灵活运用多媒体教学
相比于其他学科来说，数学是个较为乏味的学科，所以很多的初中生不能理解数学的真正含义，逐渐对数学失去兴趣。针对这种情况，教师可以利用多媒体形式将数学中的概念等趣味化，或是利用PPT形式插入一些图片和文字，引起学生们的注意，还可以将有关数学的名人故事播放给学生们观看，让学生们更多地感悟数学，领会数学中的奥妙。
2.3巩固学习内容
在初中数学的学习中，学生只依靠课堂上的知识讲解是不够的，教师应该采取相关的巩固措施进行知识的复习，教师可以在每个知识点内容讲解完以后，留一个简单的小问题，等到下次上课的时候来公布答案，能够有效检验学生对数学知识点的掌握情况，对于掌握不扎实的知识点教师可以及时讲解，加深学生的记忆，对于掌握内容比较全面的学生会更加自信，慢慢感受到数学的魅力，逐渐有了学习数学的动力。
2.4提高学生的课堂注意力
初中生正是心性不定时期，很多学生对事物都不具有恒心，很难讲注意力集中道课堂上，但是在学生走神的时候经常会错过很多的知识点的讲解，导致整堂课听得零零散散，掌握的内容也比较少，很难继续后面课程的学习，由此形成数学课堂学习的恶循环，最后导致初中生对数学彻底失去信心。针对这种情况，教师可以时常提问，对容易走神的学生以提问的形式进行提醒，让他们知道自己留神了，有效督促学生在课堂上集中注意力。课堂上教师多与学生互动交流，活跃课堂氛围，让学生逐渐爱上数学这门学科，数学课堂的效率自然而然就得到了提升。
2.5重点知识的精讲
初中数学有很多的重点难点，比如几何、函数以及各种方程等，如果教师不进行细致讲解会造成很多同学的理解困难，所以教师针对数学中的重点、难点，应该进行详细地讲解，在每章节结束后教师将本章节的重点知识进行汇总复习，对比较复杂的数学概念单独讲解，对不同的解题思路进行分析探讨。在进行章节复习前可以让学生们提前预习，将没有理解的题型或知识点画出来，然后教师再对重点知识展开精讲，教师也可以让学生来说说自己的解题思路，保证每个学生都能理解重点知识的含义。
结语
综上所述，是本人对初中数学教学的重要性的阐述，并对提升初中数学教学课堂效率的有效策略进行详细分析，教师只有在课前做好充分地准备，利用多种多样的教学方式将数学中抽象化的知识变得形象具体，在课后及时巩固学习内容，加强课堂互动，提醒学生保持课堂注意力集中，重点讲解疑难问题，才能有效提升初中数学教学的课堂效率，真正帮助学生们提高数学素养。希望本文对相关的初中数学教师有所裨益，有效提升课堂效率，也让学生们逐渐对数学产生兴趣，提升自身的综合能力。
参考文献：
[1] 项雪珍.提升初中数学课堂效率的变式教学方法探微[J].华夏教师，2016（10）：38-39.
（作者单位：四川省罗江中学）
關键词：初中数学;课堂效率;提升
引言
数学是一门非常重要的学科，在生活中的各个地方都会用到数学原理，所以如何提升初中数学教学的课堂效率一直是教师们的重点关注的事情，提升初中数学的课堂效率是现代化教学的关键目标，教师只有在课前做好充分的准备，利用先进的科学技术进行有效教学，让学生们实现课堂的主体地位，才能更好地提升课堂效率，下面将对初中数学教学的重要性进行简述，并对提升初中数学教学课堂效率的有效措施进行详细分析。
1、初中数学教学的重要性
初中数学使得学生的数学知识范围更加广泛，内容也相对较难，使得学生的学习方式发生了很大的改变，对于数学思路的拓展也具有很好地促进作用，在整个初中教育中具有非重要的意义。初中数学能够有效提高学生的空间想象力、逻辑思维能力等，有助于学生打好数学基础，在生活中也随处可见数学真理，初中数学促进学生在日后的生活和学习中更透彻地了解数学。
2、提升初中数学课堂效率的有效策略
2.1教师做好课前准备
初中数学教师在课前应该做好充足的课堂准备，对学生有可能遇到的问题进行分析，并事先准备好讲解方案，才能在课堂上流畅传授知识，保证课程的进度和质量，让学生能够更好地理解本节课程的内容。初中生的心智发育还不成熟，理解能力也不足，在遇到数学难题时经常会理解不透彻，所以教师应该在课前就做好准备，对于一些重点内容进行详细计划、设置多种解题思路，教师应该提前想好怎样讲、怎样才能表达清晰，让学生能够理解复杂抽象的数学概念，比如在函数课题的学习中，教师可以通过画图的形式将函数具体化，让学生更好地理解函数的规律和特点。
2.2灵活运用多媒体教学
相比于其他学科来说，数学是个较为乏味的学科，所以很多的初中生不能理解数学的真正含义，逐渐对数学失去兴趣。针对这种情况，教师可以利用多媒体形式将数学中的概念等趣味化，或是利用PPT形式插入一些图片和文字，引起学生们的注意，还可以将有关数学的名人故事播放给学生们观看，让学生们更多地感悟数学，领会数学中的奥妙。
2.3巩固学习内容
在初中数学的学习中，学生只依靠课堂上的知识讲解是不够的，教师应该采取相关的巩固措施进行知识的复习，教师可以在每个知识点内容讲解完以后，留一个简单的小问题，等到下次上课的时候来公布答案，能够有效检验学生对数学知识点的掌握情况，对于掌握不扎实的知识点教师可以及时讲解，加深学生的记忆，对于掌握内容比较全面的学生会更加自信，慢慢感受到数学的魅力，逐渐有了学习数学的动力。
2.4提高学生的课堂注意力
初中生正是心性不定时期，很多学生对事物都不具有恒心，很难讲注意力集中道课堂上，但是在学生走神的时候经常会错过很多的知识点的讲解，导致整堂课听得零零散散，掌握的内容也比较少，很难继续后面课程的学习，由此形成数学课堂学习的恶循环，最后导致初中生对数学彻底失去信心。针对这种情况，教师可以时常提问，对容易走神的学生以提问的形式进行提醒，让他们知道自己留神了，有效督促学生在课堂上集中注意力。课堂上教师多与学生互动交流，活跃课堂氛围，让学生逐渐爱上数学这门学科，数学课堂的效率自然而然就得到了提升。
2.5重点知识的精讲
初中数学有很多的重点难点，比如几何、函数以及各种方程等，如果教师不进行细致讲解会造成很多同学的理解困难，所以教师针对数学中的重点、难点，应该进行详细地讲解，在每章节结束后教师将本章节的重点知识进行汇总复习，对比较复杂的数学概念单独讲解，对不同的解题思路进行分析探讨。在进行章节复习前可以让学生们提前预习，将没有理解的题型或知识点画出来，然后教师再对重点知识展开精讲，教师也可以让学生来说说自己的解题思路，保证每个学生都能理解重点知识的含义。
结语
综上所述，是本人对初中数学教学的重要性的阐述，并对提升初中数学教学课堂效率的有效策略进行详细分析，教师只有在课前做好充分地准备，利用多种多样的教学方式将数学中抽象化的知识变得形象具体，在课后及时巩固学习内容，加强课堂互动，提醒学生保持课堂注意力集中，重点讲解疑难问题，才能有效提升初中数学教学的课堂效率，真正帮助学生们提高数学素养。希望本文对相关的初中数学教师有所裨益，有效提升课堂效率，也让学生们逐渐对数学产生兴趣，提升自身的综合能力。
参考文献：
[1] 项雪珍.提升初中数学课堂效率的变式教学方法探微[J].华夏教师，2016（10）：38-39.
（作者单位：四川省罗江中学）