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综合性学习的教材设计，已经成为课程标准实验教材的一大特色。但是目前综合性学习教材设计的使用情况不容乐观，一线教师对教材中的综合性学习设计往往是视而不见。综合性学习教材设计已经处于教材的边缘地带，犹如一根鸡肋，食之无味弃之可惜。这让人不禁为综合性学习的命运感到忧虑，也感到疑惑：教材中综合性学习设计还有必要吗？是的，不可否认，综合性学习真正深入人心、正确深入地广泛开展还需要很长的一段时间，